نحو التنمية المستدامة : مسعى تربوي إستراتيجي
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع229 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 28 - 37 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 634940 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02917nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0033962 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف | ||
| 245 | |a نحو التنمية المستدامة : مسعى تربوي إستراتيجي | ||
| 260 | |b وزارة التعليم |c 2014 |g مايو | ||
| 300 | |a 28 - 37 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة البحثية الى تسليط الضوء على مسعي تربوي استراتيجي نحو التنمية المستدامة. وارتكزت الورقة البحثية على عدة عناصر، هي، المملكة العربية السعودية دولة نامية ومسمي تنموي شامل مستدام، التحديات التي تواجهه الاستراتيجية التنموية، وزارة التربية والتعليم وتطوير تربوي مستدام، الإصلاح والتطوير التربوي المستدام نحو الجودة الشاملة المستدامة، المدرسة نحو المؤسسية وذاتية النمو الشامل المستدام، المنهج نحو المعيارية الرقمية، المشروع الشامل للمناهج، سمات المشروع وخصائصه، الأهداف العامة للمشروع، مراحل المشروع، تحديات التربية والتعليم. وخلصت خاتمة الورقة إلى أن المشروع الشامل للمناهج يعد مشروعاً إصلاحياً تربوياً شاملاً يتطلب الفاعلية والشراكة، بدءاً من أصحاب القرار والكوادر التربوية والتعليمية لمستويات العمل التخطيطية والميدانية المختلفة، إضافة للفئات المجتمعية ذات الارتباط والتأثير بالعمل التربوي والتعليمي، أي حشد كل الجهود وتنسيقها لإحداث التطوير النوعي المنشود. وأوصت هذه الورقة بضرورة التعامل مع عمليات التطوير وإحداث التغيير بقدر كبير من الالتزام لبث روح الثقة في مثل هذه المشروعات الاستراتيجية، وضرورة توظيف استراتيجيات التعلم عن بعد لدعم القاعدة الاستيعابية للتعليم، وضرورة التجريب والتقويم قبل التعميم، والانجاز قبل الإعلام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التنمية المستدامة |a خطط التنمية |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |l 229 |m ع229 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
| 856 | |u 0919-000-229-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 634940 |d 634940 | ||
عناصر مشابهة
-
مسعى تربوي استراتيجي نحو التنمية المستدامة
بواسطة: المليص، سعيد بن محمد منشور: (2006) -
متطلبات التخطيط الاستراتيجي لتحقيق مستهدفات البرنامج الوطني 2020 بمدارس محافظة العرضيات من وجهة نظر القادة والمعلمين
بواسطة: الزهراني، عبدالواحد بن سعود منشور: (2018) -
التدبير الاستراتيجي: توجه جديد يحكم منطق اشتغال الدولة بالمغرب
بواسطة: قاسمي، جمال منشور: (2021) - إذا تعثرت فلا تقف ق وانطلق نحو القمة منشور: (2019)
-
Planning, Implementation and Environmental Protection and Management in Saudi Arabia
بواسطة: Shaaban, Yasin Omar منشور: (1994)
