ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مدیرات المدارس الثانویة في مواجهة العنف لدى طالبات المرحلة الثانویة في محافظة العاصمة عمّان

المؤلف الرئيسي: طهبوب، ناريمان عزمي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مقابلة، عاطف يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 130
رقم MD: 635157
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور مديرات المدارس الثانوية في مواجهة العنف لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة العاصمة عمّان. وتكونت عينة الدراسة من (60) مديرة يقابلهن (300) معلمة، يعملن في المدارس الثانوية الخاصّة، اختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة البالغ عدده افراده (87) مديرة، و(4546) معلمة. وقامت الباحثة بتطوير أداة الدراسة، وتمّ التأكد من صدقها، وثباتها، وقد استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والاختبار التائي وتحليل التباين الأحادي ( One way ANOVA). وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - أندور مديرات المدارس الثانوية الخاصّة في محافظة العاصمة عمان في مواجهة العنف لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المديرات كان مرتفعاً. - أندور مديرات المدارس الثانوية الخاصّة في محافظة العاصمة عمّان في مواجهة العنف لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات كان مرتفعاً. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =α)في دور مديرات المدارس الثانوية الخاصّة في محافظة العاصمة عماّن في مواجهة العنف لدى طالبات المرحلة الثانوية، تبعا" لمتغيري الوظيفة والخبرة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = α) في دور مديرات المدارس الثانوية الخاصّة في محافظة العاصمة عمّان في مواجهة العنف لدى طالبات المرحلة الثانوية، تبعاً لمتغير المؤهل العلمي ولصالح فئة البكالوريوس. وأوصت الباحثة بمجموعة توصيات منها: - الحفاظ على هذه الدرجة المرتفعة لمواجهة العنف المدرسي ومعرفة أنواعه وأسبابه وآثاره وتحديد أساليب التصدي له في المدارس الثانوية.

عناصر مشابهة