| LEADER |
04034nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0033809 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الهاجري، دهيم عايض شنوان
|e مؤلف
|9 177497
|
| 245 |
|
|
|a تطوير مقياس للذكاء الانفعالي ليناسب طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 65
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 1033
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مقياس للذكاء الانفعالي ليتناسب مع البيئة الكويتية، وتعرف على الخصائص السيكومترية (الصدق والثبات) لهذا الاختبار على طلبة المدارس في البيئة الكويتية، بالإضافة إلى اشتقاق معايير لهذا الاختبار لتلاءم تلك المدارس. وبشكل أكثر تحديداً فإن الدراسة ستقوم بالإجابة عن الاسئلة الآتية: 1. ما الخصائص السيكومترية (الصدق والثبات) لاختبار الذكاء الانفعالي المطور على طلبة المدارس في البيئة الكويتية؟ 2. ما المعايير الإحصائية لاختبار الذكاء الانفعالي المطور على طلبة المدارس في البيئة الكويتية لكل من الذكور والإناث؟ ولتحقيق ذلك اختار الباحث عينة عنقودية عشوائية مكونة من (781) من طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت، ومن أجل الإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام التحليل العاملي بطريقة المكونات الأساسية، إلى جانب استخدام معاملات الارتباط، ومعادلة كرونباخ الفا، وفيما يلي عرض للنتائج التي تم التوصل اليها في الدراسة الحالية: 1. كانت العوامل التي أسفر عنها المقياس المطور كمايلي: • البعد الشخصي وبلغ عدد فقراته 13 فقرة وان نسبه مافسره من التباين بلغ 10.52% • التكيف وبلغت عدد فقراته 11 فقرة وان نسبه مافسره من التباين بلغ 9.66% • إدارة الضغوط وبلغت عدد فقراته 11 فقرة وان نسبه مافسره من التباين بلغ 9.98% • البعد الاجتماعي وبلغت عدد فقراته 5 فقرات وان نسبه مافسره من التباين بلغ 5.62% 2. تراوحت معاملات ثبات المقياس الفرعية ما بين (0.57-0.85) كما بلغ معامل ثبات المقياس ككل (0.80). 3. تم التدليل على المعايير المستخرجة للمقياس باستخدام الرتب المئنية.
|
| 653 |
|
|
|a القياس التربوي
|a قياس الذكاء
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a الكويت
|a طلاب المدارس الثانوية
|
| 700 |
|
|
|9 272872
|a عدس، عبدالرحمن
|g Adas, Abdul-Rahman
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1033-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 635202
|d 635202
|
