البناء العاملي لمقياس بار أن Bar-On-EQ-i للذكاء الانفعالي لدى الطلبة السعوديين الموهوبين بالمرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Factor Analysis of the Bar-On Test for the Emotional Intelligence on Gifted Saudi Students at the Secondary School Level |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | معشي، ليلى محمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | راضي، فوقية محمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 1417702 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
عناصر مشابهة
-
دراسة مهارات الذكاء الانفعالي لدي عينة من الطلاب السعوديين الموهوبين بالمرحلة الثانوية اختبار بار - أون "Bar-On-EQ-I"
بواسطة: راضي، فوقية محمد محمد منشور: (2010) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدي الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدرابكة، محمد مفضي منشور: (2023) -
الإسهام النسبي للذكاء الانفعالي والمرونة المعرفية في التنبؤ بالإقدام على المخاطرة المحسوبة لدى الطالبات الموهوبات
بواسطة: عوض، هدى شعبان محمد منشور: (2021) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بجودة الحياة لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية في المرحلة المتوسطة والثانوية
بواسطة: الرشيدي، عبدالمحيد الحميدي حمود منشور: (2016) -
الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذكاء كمنبئات بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أكاديميا
بواسطة: رمضان، أحمد ثابت فضل منشور: (2020)
