ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رعاية الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: العطار، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع233
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: أكتوبر / محرم
الصفحات: 116 - 121
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 635445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02457nam a22002057a 4500
001 0034333
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 144346  |a العطار، محمد  |g Al-Attar, Mohammad  |e مؤلف 
245 |a رعاية الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة  
260 |b وزارة التعليم  |c 2014  |g أكتوبر / محرم  |m 1436 
300 |a 116 - 121 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سلطت الورقة الضوء على رعاية الموهوبين في مرحلة ما قبل المدرسة. فالموهوبون في كل مجتمع هم الثروة القومية، وهم الطاقة الدافعة نحو الحضارة والتقدم والبناء، وهم ذخيرة الوطن ومنابع سعادته، وقد أكد التربويين على أن عملية الكشف عن الموهوبين يجب أن تتم في مرحلة مبكرة من حياتهم؛ لأن في ذلك ما يساعد على توفير الخدمات والبرامج التربوية والتعليمية المناسبة لهم لتحقيق أكبر قدر ممكن من النمو في القدرات والإمكانات لديهم، حيث أشارت بعض البحوث والدراسات السابقة في مجال رعاية الأطفال الموهوبين إلى إن أغلب الأطفال الموهوبين يتم الكشف والتعرف عليهم بعد دخولهم المدرسة مما يضيع فرصة التدخل المبكر في تنمية مهارات الطفل الموهوب، وإن برامج ما قبل المدرسة ما يزال يغلب عليها النمط التقليدي الذي نادرا ما ينتج إبداعا. وأوصت الورقة بضرورة استغلال مرحلة ما قبل المدرسة في تربية القدرة الإبداع، وذلك نظرا لما للتربية في سن مبكر من أهمية في أي أمر ترغب بتعليمه وصياغته عند الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a رياض الأطفال   |a الأطفال الموهوبون   |a الرعاية الإجتماعية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |l 233  |m ع233  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-233-022.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 635445  |d 635445