أثر استخدام الموسيقى الهادئة في خفض السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | قعدان، هنادي أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qadan, Hanadi |
| مؤلفين آخرين: | الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 635463 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
423
| المستخلص: |
إن الغرض من هذه الدراسة هو الكشف عن أثر استخدام الموسيقى الهادئة في خفض السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. تم اختيار العينة بالطريقة المتيسرة، حيث بدأت بالعدد (590) واختصرت في ضوء القياس القبلي للسلوك العدواني لتصبح (30) طالباً وطالبة من الصفوف (السادس ،السابع ،الثامن) من مدارس الجامعة الأهلية في العام الدراسي 2009/ 2010م، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وهم الذين حصلوا على أعلى الدرجات على مقياس السلوك العدواني، وكانت الدرجة المعتمدة لاختيار أفراد الدراسة هي ما بين المتوسط الحسابي (3.68- 5) وهي تقابل التقدير بدرجة مرتفعة. ثمّ وزعت عشوائياً إلى مجموعتين تجريبية وضابطة في كل مجموعة (15) طالباً وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياس السلوك العدواني، وقد تكون من (44) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وهي المجال الجسدي الموجه نحو الآخرين، ومجال السلوك العدواني الجسدي الموجه نحو الذات، ومجال السلوك العدواني اللفظي، ومجال السلوك العدواني الرمزي، ومجال الاعتداء على الممتلكات، كما تم بناء برنامج إرشادي يقوم على الإرشاد الجمعي الموسيقي للحد من السلوك العدواني، وقامت الباحثة بالتحقق من الصدق، والثبات. كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي ( = 0.05) تعزى الى اثر الموسيقى الهادئة في جميع المجالات وفي الأداة ككل، إذا انخفض السلوك العداوني لدى المجموعة التجريبية بالمقارنة مع الضابطة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) تعزى الى أثر الجنس في جميع المجالات وفي الأداة ككل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي قائم على السيكودراما في خفض السلوك العدواني لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: غبن، إسراء عبدالرحمن عبدالله منشور: (2007) -
فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض مستوى السلوك العدواني لدى الطفولة المتأخرة الذين تعرضوا لحبس المنزلي في القدس
بواسطة: الهدمي، دينا يوسف خالد منشور: (2022) -
فعالية برنامج في التدريب علي الضبط الذاتي في خفض السلوك العدواني لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة
بواسطة: أبو غوش، أحمد رمضان محمد منشور: (1996) -
أثر برنامج إرشادي مبني على التعديل السلوكي المعرفي في خفض السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في منطقة إربد في الأردن
بواسطة: أبو رياش، حسين محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية الذكاء الإنفعالي و أثر ذلك في خفض حدة السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2013)
