| LEADER |
04110nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0033902 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 294971
|a قعدان، هنادي أحمد
|g Qadan, Hanadi
|q Qaadan, Hanadi Ahmed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام الموسيقى الهادئة في خفض السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 103
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0441
|
| 520 |
|
|
|a إن الغرض من هذه الدراسة هو الكشف عن أثر استخدام الموسيقى الهادئة في خفض السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. تم اختيار العينة بالطريقة المتيسرة، حيث بدأت بالعدد (590) واختصرت في ضوء القياس القبلي للسلوك العدواني لتصبح (30) طالباً وطالبة من الصفوف (السادس ،السابع ،الثامن) من مدارس الجامعة الأهلية في العام الدراسي 2009/ 2010م، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وهم الذين حصلوا على أعلى الدرجات على مقياس السلوك العدواني، وكانت الدرجة المعتمدة لاختيار أفراد الدراسة هي ما بين المتوسط الحسابي (3.68- 5) وهي تقابل التقدير بدرجة مرتفعة. ثمّ وزعت عشوائياً إلى مجموعتين تجريبية وضابطة في كل مجموعة (15) طالباً وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياس السلوك العدواني، وقد تكون من (44) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وهي المجال الجسدي الموجه نحو الآخرين، ومجال السلوك العدواني الجسدي الموجه نحو الذات، ومجال السلوك العدواني اللفظي، ومجال السلوك العدواني الرمزي، ومجال الاعتداء على الممتلكات، كما تم بناء برنامج إرشادي يقوم على الإرشاد الجمعي الموسيقي للحد من السلوك العدواني، وقامت الباحثة بالتحقق من الصدق، والثبات. كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي ( = 0.05) تعزى الى اثر الموسيقى الهادئة في جميع المجالات وفي الأداة ككل، إذا انخفض السلوك العداوني لدى المجموعة التجريبية بالمقارنة مع الضابطة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) تعزى الى أثر الجنس في جميع المجالات وفي الأداة ككل.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a السلوط العدواني
|a الموسيقا في التعليم
|a طلاب المدارس الأساسية
|a الأردن
|a الإرشاد النفسي
|
| 700 |
|
|
|a الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز
|g Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed
|e مشرف
|9 105013
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0441-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 635463
|d 635463
|
