بناء برنامج تعليمي مستند إلى اللعب الترفيهي وبيان فاعليته في خفض السلوك النمطي والانسحاب الاجتماعي لدى أطفال التوحد
| المؤلف الرئيسي: | العيد، وفاء عايد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aleid, Wafaa Ayed |
| مؤلفين آخرين: | الجوالدة، فؤاد عيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 635510 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1728
عناصر مشابهة
-
فاعلية التصحيح الزائد والتعزيز التفاضلي في خفض السلوك النمطي والإيذاء لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: عبدالله، خالد رشيد منشور: (2004) -
مستوى الانسحاب الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد فى محافظة أربد من وجهة نظر معلميهم فى ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: أبو شريعة، جلال ياسر منشور: (2016) -
أثر برنامج مستند إلى اللعب على الانسحاب الاجتماعي للاطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: أبو الربع، فهد عبدالحافظ عواد منشور: (2007) -
فاعلية العلاج باللعب الموجه فى تخفيف الانسحاب لدى الطفل التوحدى
بواسطة: خلف، محمد محجوب أحمد منشور: (2016) -
أثر برنامج تعديل سلوك مقترح في خفض أنماط سلوكية لدى أطفال التوحد
بواسطة: البطاينة، أسامة محمد منشور: (2011)
