| LEADER |
05477nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0317048 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 67133
|a أبو يونس، محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي في خفض السلوك العدواني لدى المراهقين من ابناء الاسر المفككة
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 147
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 1086
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تدريبي في خفض السلوك العدواني لدى المراهقين من أبناء الأسر المفككة. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام مقياس حمزه (2001) الذي اشتمل على (30) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد لقياس السلوك العدواني، وهي: العدوان الموجه نحو الذات، ونحو الآخرين، ونحو الأشياء. حيث تمتع المقياس بدلالات صدق وثبات مناسبين. كما تم بناء برنامج تدريبي يهدف إلى خفض السلوك العدواني لدى المراهقين من أبناء الأسر المفككة في منطقة قضاء عكا، والذي اشتمل على ثلاث من استراتيجيات لتعديل السلوك العدواني، هي: التعزيز التفاضلي للسلوكات الأخرى، التصحيح الزائد، وتكلفة الاستجابة. وتكوّن البرنامج من خمس عشرة جلسة تدريبية بواقع ثلاث جلسات أسبوعية. كما تم اختيار عينة مكونة من (40) طالباً من أبناء الأسر المفككة في دار الأيتام في منطقة قضاء عكا، وقد تم تعينهم بشكل عشوائي على كل من المجوعتين التجريبية والضابطة وتلقت المجموعة التجريبية البرنامج التدريبي، وباستخدام تحليل التباني المشترك (ANCOVA) تم الإجابة عن أسئلة الدراسة، وفيما يلي النتائج التي تم التوصل إليها في هذه الدراسة. أشارت النتائج إلى وجود اختلاف بين المجموعة التجريبية والضابطة، مما يشير إلى فعالية للبرنامج التدريبي القائم على التعزيز التفاضلي للسلوكات الأخرى، والتصحيح الزائد، وتكلفة استجابة في خفض السلوك العدواني على الدرجة الكلية للمقياس. كما أشارت النتائج إلى وجود اختلاف بين المجموعة التجريبية والضابطة على الاختبار البعدي، حيث إن متوسط المجموعة التجريبية كان أقل من متوسط المجموعة الضابطة، عند مستوى الدلالة الاحصائية (0.05 ) مما يشير إلى أن هناك فعالية للبرنامج التدريبي القائم على التعزيز التفاضلي للسلوكات الأخرى، والتصحيح الزائد وتكلفة الإستجابة في خفض السلوك العدواني نحو الذات. كما أشارت الدراسة أيضاً إلى وجود اختلاف بين المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث إن متوسط المجموعة التجريبية كان أقل من متوسط المجموعة الضابطة، مما يشير إلى فعالية للبرنامج التدريبي القائم على التصحيح الزائد، والتعزيز التفاضلي للسلوكات الأخرى، وتكلفة الاستجابة في خفض السلوك العدواني نحو الآخرين. كما تبين الدراسة وجود اختلاف بين المجموعة التجريبية والضابطة، حيث إن متوسط المجموعة التجريبية كان أقل من متوسط المجموعة الضابطة ( 0.05 )، مما يشير فعالية للبرنامج التدريبي في تعديل السلوك قائم على التعزيز التفاضلي للسلوكات الأخرى، والتصحيح الزائد، وتكلفة الإستجابة في خفض السلوك العدواني نحو الأشياء.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a السلوك العدواني
|a المراهقون
|a الاسر المفككة
|a التوجيه التربوي
|
| 700 |
|
|
|a السرور، ناديا هايل
|g Al-Sorour, Nadia Hayel
|e مشرف
|9 118719
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-1086-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 635643
|d 635643
|
