الكتاب التربوي لغانم حمودات في مرحلة مابعد الحداثة
| المصدر: | مجلة دراسات موصلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |
| المؤلف الرئيسي: | الدباغ، إيمان عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Dabbagh, Eman Abdulhmeed Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج13, ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | كانون الثاني / ربيع الأول |
| الصفحات: | 71 - 106 |
| ISSN: |
1815-8854 |
| رقم MD: | 635684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03093nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0034443 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الدباغ، إيمان عبدالحميد محمد |g Al Dabbagh, Eman Abdulhmeed Mohamed |e مؤلف |9 105306 | ||
| 245 | |a الكتاب التربوي لغانم حمودات في مرحلة مابعد الحداثة | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل |c 2014 |g كانون الثاني / ربيع الأول |m 1435 | ||
| 300 | |a 71 - 106 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a لعلماء ودعاة الموصل خطابا تربويا ناجحا جعلوه وسيلة من وسـائل الإصـلاح ومنهم غانم حمودات الذي نشط كداعية ومربيًا فاضلًا، امتلك قدرة خطابية مـؤثرة فـي الأسلوب والمنهج واختيار الموضوعات، إذ ركز في خطاباتـه التربويـة علـى قـضايا اجتماعية وأخلاقية واقعية لامست شرائح اجتماعية مختلفة فـي زمـن انتـشرت فيـه السلوكيات والأفكار والنظريات والتحديات التي أحدثتها الحداثة الغربية بشكل لا يتناسب مع الإسلام دينا وأخلاقا، لذلك سعى غانم حمودات إلى صياغة خطابـه التربـوي وفـق معطيات متجددة سواء من خلال المدرسة أم الدروس التي كـان يلقيهـا علـى شـباب الإخوان لبناء نخبة مثقفة معتزة بعقيدتها ودينها. |b Scientists and advocates of Mosul speech educationally successful made him the means of reform , including Ghanem HAhmoudat which is active as an advocate and educator virtuous, an advocate and educator, possessed the ability rhetorical influential in terms of style, approach and choice of subjects, has focused in his speeches the educational issues of social, moral and realistic touched social strata in different time spread the behaviors and ideas, theories and challenges brought about by Western modernity is not commensurate with Islam as a religion and ethics, so sought Ghanem Hmoudat to formulate his educational according to data renewed worse through the school or lessons that were given by the young Brotherhood of building an elite educated sticking to faith and religion. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a الخطاب التربوي |a الوسائل التعليمية |a المجتمع العراقي |a الموصل |a العراق |a حمودات ، غانم | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |f Mawṣiliyyaẗ dirāsāt |l 043 |m مج13, ع43 |o 1132 |s مجلة دراسات موصلية |t Journal of Mosuli Studies |v 013 |x 1815-8854 | ||
| 856 | |u 1132-013-043-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex |a AraBase |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 635684 |d 635684 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع الاشراف الرياضي على الطلبة في كلية وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة الموصل
بواسطة: حمودات، ثابت احسان احمد منشور: (2018) -
أساليب التخطيط لتنفيذ المشاريع النفطية في ضوء تجربة المؤسسة العامة للمشاريع النفطية في العراق
بواسطة: حمودات، مشعل منشور: (1983) -
جودة التعليم العالي في ظل تحديات العولمة وشروط مابعد الحداثة
بواسطة: نصار، سامي محمد عبدالمقصود منشور: (2002) -
تحديد نمط الايقاع الحيوى للاعبى ولاعبات المنتخب الوطنى بالمبارزة
بواسطة: حمودات، مكي محمد منشور: (2006) -
واقع تصنيع الغاز في أقطار الخليج العربي
بواسطة: حمودات، مشعل محمد منشور: (1983)
