ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم في الأرجنتين:...>الوصف

التعليم في الأرجنتين: لا دراسة قبل النشيد وتحية العلم

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: عبدالحافظ، حسني عبدالمعز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع235
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يناير / ربيع الأول
الصفحات: 108 - 115
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 635837
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | الأرجنتين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى التعرف على التعليم في ""الأرجنتين"": لا دراسة قبل النشيد وتحية العلم، فبرغم الأزمات الاقتصادية التي تعرضت لها ""الأرجنتين"" في السنوات الأخيرة، إلا أن تعليمها حقق مستوى ممتازاً في مجال محو الأمية، حيث تشير آخر الإحصاءات إلى ""أن معدل الإلمام بالقراءة والكتابة، وصل إلى (98.07%)، وفي التصنيف العالمي لمحو الأمية، فإن هذا المعدل يجعل ""الأرجنتين"" في مرتبة مماثلة لتلك التي تتبوؤها جل الدول المتقدمة. وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، اشتملت الأولى على محطات تاريخية. وأشارت الثانية إلى مستويات التعليم، وتشمل مرحلة رياض الأطفال، ومرحلة التعليم الابتدائي، والمرحلة الأولى والثانية من التعليم الثانوي العام، والتعليم الثانوي الفني والمهني. وتحدثت الثالثة عن التمويل والتفتيش. وأوضحت الرابعة السياسة التربوية. واختتم المقال بالتأكيد على أن ""الأرجنتين"" قد حققت كثيراً من التقدم في تعليمها العام، بفضل السياسات التربوية المرنة، التي تستفيد من تجارب الدول الناجحة تعليمياً، بما يتماشى مع الطبيعة المجتمعية والظروف المحلية، ويرى غير واحد من المعنيين بتتبع سيرة التعليم في الأرجنتين وتطورها، أن ما تحقق من تقدم في التعليم الوطني كان سبباً رئيساً في حصول خمسة من أبناء ""الأرجنتين"" على جائزة نوبل، ثلاثة في العلوم، واثنان في السلام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.