ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اعزم وتدخل>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اعزم وتدخل

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الدخيني، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع236
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: مارس / جمادى الأولى
الصفحات: 164
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 636194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وزارة التعليم | الدخيل، عزام | السعودية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: جاء المقال بعنوان اعزم وتدخل. فالتاريخ سيتذكر محطات تحول استراتيجية في مسيرة التعليم شهدتها المملكة العربية السعودية على مدي أكثر من تسعين عاماً ومن أهم هذه المحطات دمج وزارتي التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي في وزارة واحدة تحت مسمي وزارة التعليم، فالخطوات كافة التي اتخذت في قرن مضي لتتجه نحو تكامل التعليم عكست تلك الرؤية الطموحة لدى القيادة ورغبة صادقة في التطور التراكمي وسعياً نحو الإفادة من خبرات وممارسات أتخمت بها مكاتب الوزارتين غير أن مستوي الرضا العام لدى المجتمع لا يزال في وضع أقل من المأمول. وأشار المقال إلى أن المتأمل في مسيرة العمل التعليمي لا يشك في أن الرغبة للتحسين والتطوير والنهوض بهذا القطاع قائمة غير أن التراخي والترهل الذي يعيشه التعليم يصيبك من جانب آخر بحالة من التوجس ويعي الباحثين كثيراً في الوصول إلى سبب محدد يمكن أن يكون خلف هذا الحال من عدم الرضا، كما أشار إلى أن حجم التراكم التجريبي الذي مرت به الوزارة وحجم الملفات التي تفتح وتبقي عالقة دون إغلاق مسبب رئيس ومرد ذلك أن كل رأي جديد يستهدف التعليم يأخذ فرصته الكاملة حتى وإن كان مكرراً دون النظر إلى المتعلم على أن له فرصته الوحيدة. وخلص المقال بمباركه إلى د. عزام الدخيل الثقة الملكية الكريمة وقد أصبح رجل المرحلة وقائد التحول القادم التي آمل أن تكون تحت شعار (اعزم وتدخل) لأن الوقت لن ينتظر طويلاً وأمور كثيره على المحك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1319-6200

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.