| المستخلص: |
على الرغم من الاهتمام بالمشكلات النفسية والسلوكية وعلى الرغم من التطور العلمي والمعرفي، تظهر على السطح العديد من الظواهر النفسية التي تلعب دور في التأثير على توجهات الأفراد وسلوكهم ولهذا جاء هذا البحث ليحقق أهدافه والتي هي التعرف على ظاهرة الاستهواء والعزلة الاجتماعية والعلاقة بينهم عند أطفال المرحلة الابتدائية وقد قام الباحثان ببناء مقياس العزلة الاجتماعية والاستهواء وكانت عينة البحث تتألف من 100 تلميذ من المرحلة الابتدائية وقد توصل البحث إلى أن الأطفال الذين تتحكم فيهم المثيرات المختلفة والإيحاءات المظللة في البيئة الاجتماعية التي يعيشون فيها هم أكثر تأثرا بظاهرة الاستهواء من غيرهم. ومن نتائج البحث أيضا أن بعض الأطفال يعانون من العزلة الاجتماعية لأن هؤلاء الأطفال تتسم شبكة العلاقات الاجتماعية لديهم بأنها غير سوية أو ضعيفة وكذلك دلت نتائج البحث أن هناك علاقة ارتباطية بين ظاهرة الاستهواء والعزلة الاجتماعية إذ بلغ معامل الارتباط %63 وهو فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.5 وقد أوصي الباحثان بعدد من التوصيات وبعض البحوث المقترحة ليكون مكملا لهذا البحث.
Despite the attention problems, psychological and behavioral, in spite of the scientific development phenomena that play a and knowledge, appear on the surface of many psychological behavior and this research came role in the influence a direction of individuals and their phenomenon of Alasthua, social isolation to achieve its goals, which is to identify the and the relationship between them when the children of primary school have been The researchers isolation, and Alasthua The research sample consisted of 100 pupils from built a scale social research has come to the children who controls the various stimuli including primary affected by the suggestions and shaded in the social environment in which they live are more phenomenon of Alasthua than others. And research findings also said that some children suffer from social isolation because these children are a network of social relations have as abnormal or weak and also shown the results of research show that there is a correlation between the phenomenon of Alasthua and social isolation, as was the correlation coefficient of 63%, a difference statistically significant at level 0 0.5 The researchers recommended a number of recommendations and some of the proposed research to complement this research.
|
