قراءة للضعف والقوة في قرار الدمج
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | معمار، صلاح بن صالح بن درويش (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Memaar, Salah Salih Darwish |
| المجلد/العدد: | ع237 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | أبريل / جمادى الآخرة |
| الصفحات: | 150 - 153 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 636348 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
"استعرض المقال موضوع بعنوان قراءة للضعف والقوة في قرار الدمج. ففي عام 2013 اقترح عدد من المقترحات المختلفة ومنها دمج وزارة التربية والتعليم مع وزارة التعليم العالي لتصبح وزارة التعليم، وقد تحققت هذه الفكرة وقرر الملك سلمان بن عبد العزيز تنفيذ هذا القرار الذي كان صادماً للبعض وباعثاً للتفاؤل لدى البعض الأخر. وأوضح المقال نقاط القوة في القرار ومنها، توحيد الرؤى والاهداف والخطط والموارد، وغلق الفجوة ما بين التنظير والتطبيق التي كانت ما بين تنظير وزارة التعليم العالي وتطبيق وزارة التربية والتعليم في مجال التربية والتعليم. أما نقاط الضعف فكان منها، انه من الصعوبة الدمج بين وزارتين لهما اهداف وهياكل وموارد وسياسات مختلفة، وعدم التدرج في القرار يجعل تطبيقه صعباً وبحاجة لوقت والأمور الإدارية ستأخذ نصيباً أكبر من الأمور التطويرية. وأشار المقال إلى الفرصة المتاحة بعد القرار؛ فتكون الفرصة كبيرة لجعل مخرجات التعليم العام هي مدخلات التعليم العالي وبالتالي سوف نستغني عن السنة التحضيرية والاختبارات القياسية الملزمة لخريجي الثانوية العامة. كما تناول المقال التحديات المتوقعة بعد القرار ومنها، أن موضوع الدمج يحتاج إلى تنسيق عاجل وعالي المستوى مع الوزارات الأخرى وهذا أمر ليس سهلاً وبه عدد من الملفات الإدارية والمالية. وختاماً وحتى نقول إن قرار الدمج قرار موفق لابد من توافر عدد من النقاط ومنها إعطاء استقلال كامل للجامعات، ويكون دور وزارة التعليم إشرافياً وتنسيقياً فقط، حيث لا تعود الجامعات إلى الوزارة إلا في الأمور الكبيرة والمتعلقة بالسياسات والإجراءات كما هو معمول في أمريكا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
1319-6200 |
عناصر مشابهة
-
دراسة استطلاعية على قرار اندماج وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي ومدى فعاليته على مخرجات القطاع التعليمي: دراسة ميدانية لاستطلاع آراء العاملين في جامعة الملك عبدالعزيز وإدارة التربية والتعليم بمدينة جدة
بواسطة: القرشي، سوزان بنت محمد منشور: (2018) -
منزل مبارك
بواسطة: الدخيني، محمد منشور: (2015) -
اتجاهات مديري التعليم نحو عملية دمج رئاسة تعليم البنات بوزارة المعارف في المملكة العربية السعودية
بواسطة: آل صقر، عبدالله بن محمد بن صقر منشور: (2003) -
بناء أنموذج للمساءلة التربوية في وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحارثي، عبدالله بن صالح مريس منشور: (2008) -
إنجازات وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية في تحقيق التعليم الإلكتروني في التعليم العام
بواسطة: الألمعي، علي بن عبده علي منشور: (2011)
