1اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لواقع تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التدريب التربوي

العنوان بلغة أخرى:	An Evaluation Study of the Reality of the Implementation of Total Quality Mangmnet in Educational Training
المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية , ع20
الناشر:	جامعة الباحة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	226 - 252
المستخلص:	تتمثل مشكلة الدراسة حول ضعف توظيف مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التدريب وعليه هدفت الدراسة إلى تعرف واقع تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في التدريب التربوي من وجهة نظر مشرفي التدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

2اختر هذا السجل

دور قادة المدارس الحكومية في إدارة التميز من وجهة القيادات التربوية بإمارة رأس الخيمة وفق النموذج الأوروبي للتميز (EFQM)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Public-School Leaders in the Emirate of Ras Al Khaimah to Excellence Management, According to the Criteria of the European Excellence Model (EFQM)
المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج10, ع1
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	40 - 58
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور قادة المدارس الحكومية في إدارة التميز من وجهة القيادات التربوية بإمارة رأس الخيمة وفق النموذج الأوروبي للتميز (EFQM)، وتم اختيار عينة عشوائية بسيط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

3اختر هذا السجل

واقع إدارة الابتكار بالجامعات السعودية: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Innovation Management in Saudi Universities: Analytic Study
المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج10, ع30
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 87
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع إدارة الابتكار بالجامعات السعودية من حيث أنواع الابتكارات، والعوامل التي تؤثر فيها، والتعرف على الكيفية التي يتم بها إدارة وتشجيع الابتكار.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

239

4اختر هذا السجل

دور القيادة الإيجابية في الرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الحكومية بمنطقة العين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Positive Leadership in Job Satisfaction from the Point of View of Teachers in Public Schools in Al Ain Region
المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع22
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 259
المستخلص:	يهدف البحث إلى الكشف عن مجال ممارسة القيادة الإيجابية العامة الإيجابية والرغبة في رؤية معلمات الحلقة الثالثة (الثانوية) بالمدارس الحكومية في مجال الرضا الوظيفي ووجهة نظرهم وفضاء ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

5اختر هذا السجل

دور القيادة المدرسية في دعم برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر الهيئة التدريسية: دراسة ميدانية على المنطقة الشرقية بالإمارات العربية المتحدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of School Leadership in Supporting Gifted Sponsorship Programs from the Faculty Point of View: A Field Study on the Eastern Region of the United Arab Emirates
المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية , ع17
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 140
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية قياس المستوى الفعلي للممارسات الفنية والإدارية التي تقوم بها القيادة المدرسية في دعم برامج الموهوبين وذلك من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، وذلك بكافة المدارس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

58

6اختر هذا السجل

الاسئله المناسبه توجه الحوار : فن طرح السؤال

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	المعرفة , ع 112
الناشر:	وزارة التعليم
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	116 - 119
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

تقويم البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي العلوم بالصف الثالث المتوسط فى منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Training Programs Offered to Science Teachers of the 3rd Grade Intermediate at Madinah Educational Zone from their Point of View
المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

قراءة للضعف والقوة في قرار الدمج

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	المعرفة , ع237
الناشر:	وزارة التعليم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	150 - 153
المستخلص:	"استعرض المقال موضوع بعنوان قراءة للضعف والقوة في قرار الدمج. ففي عام 2013 اقترح عدد من المقترحات المختلفة ومنها دمج وزارة التربية والتعليم مع وزارة التعليم العالي لتصبح وزارة التع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

تقرير هيئة تقويم التعليم: الأرقام ليست صادمة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	معمار، صلاح بن صالح بن درويش
المصدر:	المعرفة , ع247
الناشر:	وزارة التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 55
المستخلص:	هدف المقال إلى تسليط الضوء على تقرير عن هيئة تقويم التعليم وكانت الأرقام ليست صادمة. وحدد المقال الأسباب التي أدت إلى حدوث ضجة كبيرة عند ظهور تقرير هيئة تقويم التعليم العام ومنها،... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

درجة توافر متطلبات قيادة التميز بجامعة طيبة من وجهة نظر القادة الأكاديميين على ضوء النموذج الأوروبي للتميز EFQM...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Availability of Leadership Excellency Requirements by Vision of Academic Leaders at Taibah University In Light of the European Foundation of Quality Management Excellence Model
المؤلف:	الجبيلان، بيان حمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طيبة
المستخلص:	هدفت الدراسة في قياس درجة توافر متطلبات قيادة التميز بجامعة طيبة من وجهة نظر القادة الأكاديميين على ضوء النموذج الأوروبي للتميز EFQM، والكشف عما إذا كان هناك فروق بين متوسط تقدير أ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

321

11اختر هذا السجل

متطلبات التحول نحو اللامركزية في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Requirements of Shift Towards Decentralization in Public Education in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	هيبة، زكريا محمد زكريا
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س37, ع142
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 53
المستخلص:	هدفت الدراسة الوقوف على متطلبات تحول التعليم العام بالمملكة العربية السعودية إلى النظام اللامركزي من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربويين، ووضع تصور مقترح يمكن بمقتضاه الانتقال إل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

239

عدد مرات التحميل

98

عدد مرات التحميل

58

عدد مرات التحميل

321

عدد مرات التحميل

483

دليل المستخدم

دليل الفيديو