مستوى الأسلوب المعرفي المخاطرة - الحذر في اتخاذ القرار لدى الطلبة في بتر السبع
| المؤلف الرئيسي: | أبو عرار، أمجد سليمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العجيلي، شذى عبدالباقي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 636418 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
615
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الأسلوب المعرفي (المخاطرة- الحذر) في اتخاذ القرار لدى الطلبة في بئر السبع، في ضوء متغيرات النوع الاجتماعي، والمرحلة العمرية. تكون أفراد عينة الدراسة من (363) طالباً وطالبة، منهم (227) طالباً وطالبة من طلبة الصفوف (العاشر، الثاني عشر) الذين أعمارهم (16، 18) سنة في المدارس الثانوية، و(136) طالباً وطالبة من طلبة الجامعات الذين بعمر (20) سنة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2012/2013م. تم تطبيق مقياس الأسلوب المعرفي (المخاطرة – الحذر) المُعد من قبل عبد المجيد (2011)، ومقياس اتخاذ القرار بعد التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. وقد استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومستويات الأوساط الحسابية لمتغيري الدراسة واستخدام تحليل التباين الثلاثي واختبار شفيه للمقارنات البعدية. أظهرت النتائج أن الأسلوب المعرفي الأكثر شيوعاً لدى الطلبة هو أسلوب الحذر، وأن المتوسط الحسابي لاتخاذ القرار لدى الطلبة بلغ (3.57)، وبدرجة تقدير متوسطة. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى اتخاذ القرار لدى الطلبة تعزى لأثر متغيري النوع الاجتماعي، والأسلوب المعرفي (المخاطرة – الحذر)، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى اتخاذ القرار لدى الطلبة تعزى لأثر العمر، بين فئة العمر (16) من جهة وكل من فئتي العمر (18 و20) من جهة أخرى، وجاءت الفروق لصالح كل من فئتي العمر (18 و20). في ضوء نتائج الدراسة الحالية يوصي الباحث بإجراء المزيد من الدراسات التي تبحث في أثر الأسلوب المعرفي (المخاطرة – الحذر) في اتخاذ القرار، في مناطق مختلفة في فلسطين، وعلى مراحل عمرية مختلفة، ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالأسلوب المعرفي الاستقلال- الاعتماد لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء بئر السبع
بواسطة: عوايشة، سليمان إبراهيم منشور: (2013) -
الأسلوب المعرفي "المخاطرة - الحذر" وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من طلبة السنة الثالثة في كليتي التربية والطب البشري بجامعة دمشق
بواسطة: الحمود، دينا منشور: (2022) -
التقييم السريري و الشعاعي و النسيجي لعملية بتر اللب العنقي في الاسنان الدائمة باستخدام مادة pulpotec
بواسطة: جولي، محمد قرة منشور: (2006) -
برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين معنى الحياة وأثره على التوافق النفسي والاجتماعي لدى الجرحى المبتورين بمسيرات العودة بقطاع غزة
بواسطة: الخطيب، عبدالله عبدالهادي عبدالرحمن منشور: (2022) -
أثر استخدام طريقة التدريس المتضمنة في سلسلة كتب بترا (PETRA) في التحصيل الدراسي للصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الكوري، على سليمان منشور: (1998)
