فاعلية برنامج تأهيل سمعي لفظي في تحسين مهارات النطق لدى الأطفال مستخدمي جهاز زراعة القوقعة السمعية الإلكترونية في عمر ما قبل المدرسة بالمملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | نقاوة، عبدالرحمن محمد خير (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الإمام، محمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 636425 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3397
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الى التعرف على فعالية برنامج تأهيل سمعي لفظي مستند إلى الخصائص الفونولوجية في تحسين مهارات النطق لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية (ضعاف السمع) من مستخدمي جهاز زراعة القوقعة السمعية الإلكترونية في عمر ما قبل المدرسة بالمملكة العربية السعودية. وتكونت عينة الدراسة من (30) طفلاً تم اختيارهم عشوائياً من المراجعين على قسم التأهيل السمعي بمركز جدة للنطق والسمع بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية ممن تم تشخيصهم على أنهم يعانون من فقدان سمعي شديد إلى شديد جداً، وفقاً لأدائهم على اختبار النغمات الصافية بقسم السمعيات. وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (15) طفلاً والأخرى ضابطة قوامها (15) طفلاً. وطبق على أفراد المجموعة التجريبية والضابطة إختبار تكرار المقاطع والكلمات الذي تم بناؤه لغايات الدراسة الحالية، ثم تم إخضاع المجموعة التجريبية إلى برنامج تأهيل سمعي لفظي يهدف إلى التمييز بين الصوامت بحسب خصائص طريقة الإنتاج والمكان والجهر والتفخيم، وتكرار سلاسل من المقاطع الصوتية التي تزداد بالعدد ودرجة التعقيد وذلك لمدة أربعة شهور، وقد تم استخدام تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) واختبار (ت) لاختبار فرضيات الدراسة، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن ما يلي: • وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α) =(0.05 بين متوسط درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة ) على مقياس تكرار المقاطع والكلمات يعزى إلى برنامج التأهيل السمعي اللفظي وذلك لصالح المجموعة التجريبية. • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α) =(0.05 بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية المعاقين سمعياً مستخدمي جهاز زراعة القوقعة السمعية الإلكترونية على الاختبار البعدي بعد تطبيق البرنامج يعزى إلى العمر الزمني عند زراعة القوقعة. • وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α) =(0.05 بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية المعاقين سمعياً مستخدمي جهاز زراعة القوقعة السمعية الإلكترونية في قياس المتابعة - بعد شهر من انتهاء تطبيق القياس البعدي لصالح القياس التتبعي. وفي ضوء النتائج التي أسفرت عنها الدراسة، قدمت مجموعة من التوصيات التربوية إلى الجهات المعنية وأسر الأطفال ضعاف السمع من مستخدمي القوقعة السمعية الإلكترونية، بالإضافة إلى اقتراح بعض الدراسات في هذا المجال. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تأهيلي سمعي لفظي وعلاقته بالتمييز السمعي والذاكرة السمعية التتابعية لدى عينة من الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية في مدينة جدة
بواسطة: عيسى، أحمد نبوي عبده منشور: (2010) -
برنامج قائم على التدريب السمعي اللفظي باستخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة في تحسين مهارات الوعي الفونولوجي وأثره في تحسين بعض مهارات القراءة "التعرف - الفهم" لدى الأطفال الصم زارعي القوقعة الإليكترونية
بواسطة: مصطفى، أسامة فاروق منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على الوعي بالجسم لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال زارعي القوقعة
بواسطة: الزيات، نهى محمود منشور: (2016) -
فاعلية برنامج حركي لتنمية القدرة اللغوية لدى الأطفال المعاقين سمعيا زارعي القوقعة الإلكترونية
بواسطة: السيد، رشا إبراهيم علي منشور: (2015) -
استكشاف خبرة والدية لثلاثة أطفال من زارعي القوقعة
بواسطة: إدريس، هند مصطفى منشور: (2019)
