المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | حسن، إسراء ياسين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Israa Yaseen |
المجلد/العدد: | ع79 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 115 - 126 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 636651 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02183nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0241818 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a حسن، إسراء ياسين |g Hassan, Israa Yaseen |e مؤلف |9 210007 | ||
245 | |a الآراء البصرية و نسبتها إلى الكوفيين في كتاب الأنصاف في مسائل الخلاف لأبي البركات بن الأنباري | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2013 | ||
300 | |a 115 - 126 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يتناول هذا الموضوع الآراء الكوفية التي ذكرها صاحب كتاب الإنصاف على إن البصريين قد ذهبوا إليها وكما سيبدو من خلال هذا البحث إن الكوفيين هم من تأثروا بالبصريين وآرائهم وليس العكس من هذا، وهذا التأثر ليس غريبًا على الكوفيين فهم طالما تأثروا بالبصريين من خلال آرائهم وأفكارهم وأخذوا آرائهم وطرحوها بأسلوبهم ووضعوا لها أطرًا ونسبوها لأنفسهم. |b This topic views kaffiyeh mentioned by the author of equity at the visual had gone to it and also Sabdoa through this research that Alkoviin arc affected Balbsrien and opinions and not the opposite of this, and this vulnerability is no stranger to Alkoviin understand as long as affected Balbsrien through their views and ideas and took their opinions and put forward Basloppem and put them frameworks and attributed to themselves. | ||
653 | |a النحاة العرب |a الأنباري، كمال الدين عبدالرحمن بن محمدبن عبيد الله ، ت 577 هـ |a كتاب الانصاف في مسائل الخلاف |a نقد الكتب | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 079 |m ع79 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
856 | |u 1156-000-079-006.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 636651 |d 636651 |