| LEADER |
04502nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0034874 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 111145
|a الرشيدي، حمود أحمد
|q Alrashidi, Hamoud Ahmed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج السلوكي المعرفي في تحسين الكفاية الذاتية المدركة وخفض سلوك الغضب والإكتئاب لدى الأحداث الجانحين
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 187
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0121
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج السلوكي المعرفي وقياس فاعليته في تحسين الكفاية الذاتية المدركة وخفض سلوك الغضب والاكتئاب لدى الأحداث الجانحين في دولة الكويت. اختير المشاركون من مركز الأمل للذكور ومركز النور للإناث والذين تراوحت أعمارهم مابين 16-19 سنة. وتم توزيعهم عشوائيا إلى أربع مجموعات متساوية مجموعتين تجريبيتين ومجموعتين ضابطتين في كل مجموعة (15) حدثا وخضعت المجموعتان التجريبيتان إلى برنامج إرشاد جمعي مستند إلى العلاج السلوكي المعرفي بينما خضعت المجموعتان الضابطتان إلى البرنامج الاعتيادي المعتمد في المركز. وتضمن برنامج الإرشاد الجمعي (15) جلسة إرشادية طبقت فيها استراتيجيات وفنيات العلاج السلوكي المعرفي لمدة شهرين. وتم تطبيق القياسات القبلية والبعدية والمتابعة باستخدام مقاييس الكفاية الذاتية المدركة وسلوك الغضب وقائمة بيك للاكتئاب. وقد أشارت نتائج اختبار (ت) وتحليل التباين المشترك (ANCOVA) وجود أثر ذي دلالة إحصائية للبرنامج الإرشادي المستند إلى العلاج السلوكي المعرفي في تحسين الكفاية الذاتية المدركة وخفض سلوك الغضب والاكتئاب لدى الأحداث الجانحين لصالح المجموعة التجريبية الذين تلقوا التدريب على البرنامج الإرشادي. ولم يظهر أثر ذو دلالة لعامل الجنس بين المجموعتين التجريبيتين، وان المجموعتين التجريبيتين قد احتفظتا بالتحسن في الكفاية الذاتية المدركة وخفض سلوك الغضب والاكتئاب وذلك بعد مرور شهر على انتهاء البرنامج الإرشادي من خلال قياس المتابعة وعلى ضوء نتائج الدراسة، يوصي الباحث إجراء دراسات مقارنة بين أساليب الإرشاد الفردي، والجمعي في التعامل مع مشكلات الكفاية الذاتية والاكتئاب والغضب. والمقارنة بين فاعلية العلاج المعرفي، وبين العلاج السلوكي في تعديل الأفكار المرتبطة بالكفاية الذاتية والغضب والاكتئاب.
|
| 653 |
|
|
|a جنوح الأحداث
|a العلاج السلوكي
|a علم النفس التربوي
|a الكفاية الذاتية
|
| 700 |
|
|
|a ملحم، سامي محمد
|g Milhem, Sami Mohammad
|q
|e مشرف
|9 319216
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0121-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 637022
|d 637022
|
