يجب تسجيل الدخول أولا
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للقيادة الأخلاقية و علاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to Which High School Managers at Kwait Apply Moral Leadership and its Connection to the Job Perfoarmnce in Accordance to the Teachers Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، ماجد لافي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عويدات، عبدالله أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 637106 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
940
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف على درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميهم. وتكونت عينة الدراسة من (280 ) معلماً من ثلاث مناطق تعليمية وهي منطقة الأحمدي، منطقة الفروانية، ومنطقة مبارك الكبير. وتم اختيار هذه مناطق بطريقة عشوائية من بين ست مناطق تعليمية في دولة الكويت. تم تطوير استبانة لقياس درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميهم، وتم التأكد من صدقها بعرضها على عدد من المحكمين من ذوي الاختصاص، وإيجاد ثباتها باستخدام طريقة الاختبار وإعادة الاختبار (Test_Retest) وقد بلغ معامل الثبات(0,89). وقد استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل الارتباط بيرسون لمعالجة بيانات الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميهم كانت مرتفعة. وجود علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة عند مستوى الدلالة)0.05=α) بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميهم. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة وضع عدد من المعايير عند اختيار مديري المدارس الثانوية ممن تتوافر لديهم منظمومة قيم تتوافق مع قيم العمل السائدة في وزارة التربية والتعليم. واعتماد برامج التدريب القائمة على القيادة الأخلاقية لإعداد مديري المدارس الثانوية الجدد في الكويت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الخادمة وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر معلميها في مديرية الزرقاء الثانية
بواسطة: سمرين، منتهى أحمد أمين عبداللطيف منشور: (2022) -
مستوى الأداء الوظيفي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الخالدي، مشعل خالد منشور: (2008) -
نمط القيادة المتسامية وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العازمي، عايد مرزوق عايد منشور: (2011) -
درجة ممارسة صنع القرار التحويلي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت ولاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المطيري، سعد محمد عواض منشور: (2011) -
درجة ممارسة معلمي مدارس دولة الكويت للميثاق الأخلاقي من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: الكندري، حواء وليد محمد منشور: (2018)
