أثر برنامج علاجي مستند الى التغذية الراجعة العصبية في تنمية القدرات اللغوية لدى اطفال التوحد
| المؤلف الرئيسي: | سنقرط، رلي عيسى (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sunqrot, Rula I. |
| مؤلفين آخرين: | التل، سهير ممدوح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 637196 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1059
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج علاجي مستند إلى التغذية الراجعة العصبية في تنمية القدرات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة أربعة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد تراوحت أعمارهم بين (4-10) سنوات، والذين تم إختيارهم بالطريقة القصدية من عيادة (أوكسي كير) المتخصصة بهذا النوع من العلاجات في العاصمة عمان في الأردن. وقد تم تطبيق مقياس القدرات اللغوية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد كاختبار قبلي وبعدي، كما خضعوا لخارطة دماغية نوعية قبلية وبعدية. طبق برنامج علاجي مستند إلى التغذية الراجعة العصبية لدى أفراد الدراسة ولمدة أربعة أشهر. استخدم في الدراسة تصميم بحث الحالة الواحدة ذو الإختبار القبلي والبعدي، كما واستخدم اختبار ولكوكسون(Wilcoxon Signed Ranks Test) لفحص التغير الحاصل في درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعده، وقد أظهرت النتائج ما يلي:- - وجود فروق في متوسطات درجات الأطفال بين الاختبار القبلي والاختبار البعدي في القدرات اللغوية يعزى للبرنامج العلاجي. - وجود فروق في متوسط درجات القدرات اللغوية لدى ثلاثة أطفال وذلك بعد تطبيق البرنامج العلاجي ولصالح الاختبار البعدي، فيما لم تظهر فروق على طفل واحد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج علاجي مستند إلى التغذية الراجعة العصبية في تنمية القدرات اللغوية لدى أطفال التوحد
بواسطة: سنقرط، لى عيسى منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2016) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى التغذية السمعية الراجعة المتأخرة ومشاركة الأهل في خفض شدة التلعثم لدى الأطفال
بواسطة: المصري، جهاد أحمد علي منشور: (2011) -
فاعلية برنامج Vocalab في تحسين خصائص الصوت لدى المصابين ببحة صوتية
بواسطة: بوساهل، عماد الدين منشور: (2018) -
تقويم أثر برنامج علاجي لتحفيز الإنتباه لدى أطفال أضطراب نقص الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد
بواسطة: درندرى، إقبال بنت زين العابدين منشور: (2020)
