يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، محمد صنهات (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | السعود، راتب سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 637319 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
281
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة هدفها قياس فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم تكونت من (53) فقرة، وطبقت على عينة طبقة عشوائية مكونة من (486) مديراً ومديرة ومعلماً ومعلمة من المدارس الثانوية في ثلاث مناطق تعليمية في الكويت وهي: العاصمة، والأحمدي، والفروانية، للعام الدراسي 2012/2013م، إذ بلغ عدد المديرين والمديرات (81) مديراً ومديرة، وعدد المعلمين والمعلمات (405) معلمين ومعلمات. وقد كشفت نتائج الدراسة أن مستوى فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم والمعلمين جاء متوسطاً، وجاء مجال التواصل مع المجتمع المحلي في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية مجال التعاون مع المجتمع المحلي لتطوير العملية التربوية، بينما جاء مجال خدمة المجتمع المحلي في المرتبة الأخيرة، وبدرجة متوسطة، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح الإناث، والخبرة في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة أكثر من 10 سنوات، والمؤهل العلمي في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح حملة البكالوريوس. والمركز الوظيفي في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح المعلم. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بتدريب وتأهيل مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت ومديراتها على طرق ووسائل التواصل الاجتماعي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع أداء مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت في تطبيق التخطيط الاستراتيجي بالتعليم: دراسة ميدانية
بواسطة: العجمي، كروز تراحيب سالم منشور: (2016) -
تقييم الحاجات الإدارية و الفنية لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المديرين أنفسهم
بواسطة: الشريجة، محمد مطير مجبل منشور: (2006) -
دور التمكين الإداري في تحسين إدارة المدارس الثانوية في المناطق التعليمية بدولة الكويت: دراسة ميدانية
بواسطة: المطيري، سعد محمد منشور: (2018) -
درجة الممارسات التسلطية لمديري مدارس المرحلة الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العازمي، سارة محمد كميخ منشور: (2024) -
درجة ممارسة القيادة المتسامية لدى مديرى المدارس الثانوية فى دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، محمد جواد منشور: (2017)
