ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت

المؤلف الرئيسي: المطيري، محمد صنهات (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعود، راتب سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 93
رقم MD: 637319
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

281

حفظ في:
LEADER 03913nam a22003257a 4500
001 0035062
041 |a ara 
100 |9 168755  |a المطيري، محمد صنهات  |e مؤلف 
245 |a فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت 
260 |a عمان  |c 2013 
300 |a 1 - 93 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0294 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة هدفها قياس فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم تكونت من (53) فقرة، وطبقت على عينة طبقة عشوائية مكونة من (486) مديراً ومديرة ومعلماً ومعلمة من المدارس الثانوية في ثلاث مناطق تعليمية في الكويت وهي: العاصمة، والأحمدي، والفروانية، للعام الدراسي 2012/2013م، إذ بلغ عدد المديرين والمديرات (81) مديراً ومديرة، وعدد المعلمين والمعلمات (405) معلمين ومعلمات. وقد كشفت نتائج الدراسة أن مستوى فاعلية الدور الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم والمعلمين جاء متوسطاً، وجاء مجال التواصل مع المجتمع المحلي في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية مجال التعاون مع المجتمع المحلي لتطوير العملية التربوية، بينما جاء مجال خدمة المجتمع المحلي في المرتبة الأخيرة، وبدرجة متوسطة، كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح الإناث، والخبرة في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة أكثر من 10 سنوات، والمؤهل العلمي في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح حملة البكالوريوس. والمركز الوظيفي في جميع المجالات، وجاءت الفروق لصالح المعلم. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بتدريب وتأهيل مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت ومديراتها على طرق ووسائل التواصل الاجتماعي. 
653 |a التنشئة الاجتماعية  |a الإدارة المدرسية  |a مديرو المدارس  |a الكويت  |a المدرسة و المجتمع 
700 |a السعود، راتب سلامة  |g Alsauod, Ratib Salamah  |e مشرف  |9 119441 
856 |u 9802-016-001-0294-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0294-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0294-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0294-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0294-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0294-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0294-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0294-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0294-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0294-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0294-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 637319  |d 637319