ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع أداء مدير المدرسة الثانوي...>الوصف

واقع أداء مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت في تطبيق التخطيط الاستراتيجي بالتعليم: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Reality of The Performance of The Secondary School Principal in The State of Kuwait in Applying Strategic Planning in Education: A Field Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العجمي، كروز تراحيب سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع170, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 428 - 471
DOI: 10.21608/JSREP.2016.33837
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 864575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | المدراس الثانوية | مديرو المدارس | التخطيط الاستراتيجى | دولة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على واقع أداء مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت في تطبيق التخطيط الاستراتيجي بالتعليم (دراسة ميدانية). وسعى البحث إلى التعرف على مفهوم وأهمية التخطيط الاستراتيجي في التعليم وأهدافه ومراحله ومجالاته، ومعرفة واقع أداء مدير المدرسة الثانوية بدولة الكويت في تطبيق التخطيط الاستراتيجي في التعليم من وجهة نظر عينة البحث، كما سعى إلى الخروج بتوصيات ومقترحات يمكن أن تسهم في تطوير إدارة المدرسة باستخدام التخطيط الاستراتيجي في التعليم. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من عينة عشوائية بلغ عددها (200) من المعلمين والمعلمات بالمرحلة الثانوية بنين وبنات موزعة بالتساوي على ست مناطق تعليمية بدولة الكويت (العاصمة، حولي، الفروانية، الأحمدي، مبارك الكبير، الجهراء). وتمثلت أداة البحث في الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وتوصل البحث لعدة نتائج ومنها، أن أداء مدير المدرسة الثانوية في استخدام التخطيط الاستراتيجي للمساهمة في الانتقال من الوضع الحالي إلى الوضع المأمول في التطوير، جاء بدرجة متوسطة وليس بالشكل المطلوب، ويمكن تفسير ذلك بأن مساهمة المدير باستخدام التخطيط الاستراتيجي لم تصل إلى الوضع المأمول، وقد تكون نتيجة عقبات إدارية أو مادية أو بشرية أدت إلى عدم الوصول إلى الوضع المأمول في التخطيط الاستراتيجي. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، ضرورة عقد دورات تدريبية من المتخصصين والخبراء تنظمها وزارة التربية لمديري المدارس الثانوية لنشر ثقافة التخطيط الاستراتيجي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.