ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة مديري المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لتكنولوجيا الأداء البشري من وجهة نظر المعلمين

المؤلف الرئيسي: الرشيدي، شافي عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 98
رقم MD: 637475
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

317

حفظ في:
LEADER 03375nam a22003257a 4500
001 0287005
041 |a ara 
100 |a الرشيدي، شافي عوض  |q Alrashidi, Shafi Awad  |e مؤلف  |9 111159 
245 |a درجة ممارسة مديري المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لتكنولوجيا الأداء البشري من وجهة نظر المعلمين 
260 |a عمان  |c 2010 
300 |a 1 - 98 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0205 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تعّرف درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لتكنولوجيا الأداء البشري من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق هدف الدراسة صُممت أداة لتعرف درجة ممارسة مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت لتكنولوجيا الأداء البشري تكونت من (40) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وهي: مجال بيئة العمل، ومجال تنمية الأفراد، ومجال عمليات الإدارة، وتحقيق الباحث من صدق الأداة وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (400) معلم ومعلمة، منهم (173) معلماً ،و(227) بواقع (66) معلماً ومعلمة من كل محافظة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. وكشفت نتائج الدراسة عن درجة متوسطة لممارسة مديري المدارس المتوسطة لتكنولوجيا الأداء البشري في الكويت من وجهة نظر المعلمين، إذ جاء مجال عمليات الإدارة بالمرتبة الأولى، في حين جاء مجال تنمية الأفراد في المرتبة الأخيرة. وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع المجالات وفي الأداة عامة، وجاءت الفروق لصالح الإناث. وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى التخصص والمؤهل العلمي في جميع المجالات وفي الأداة عامة. 
653 |a الكويت  |a مديرو المدارس المتوسطة  |a تكنولوجيا الاداء البشري  |a المعلمون 
700 |a الخوالدة، تيسير محمد أحمد  |g Al-Khawaldeh, Taiseer Mohammad  |e مشرف  |9 104108 
856 |u 9802-016-001-0205-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0205-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0205-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0205-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0205-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0205-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0205-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0205-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0205-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0205-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0205-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 637475  |d 637475 

عناصر مشابهة