| LEADER |
03409nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0035395 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0007713
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a رقاقدة، مسعودة
|e مؤلف
|9 315120
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مسرح ميمي مقترح لتعديل السلوك العدواني لدى الطفل الأصم ( ضعيف السمع)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2014
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى إبراز بعض المفاهيم الأساسية للمسرح الميمي و التعرف على دوره في تعديل السلوك العدواني لدى الطفل الأصم(ضعيف السمع) وذلك من خلال البحث في المسرح الميمي وقد اعتمدت الدراسة استراتيجيات مقترحة تتضمن أنشطة والعاب حركية ونماذج مواضيع مسرحية موجهة لتعديل سلوك العدواني لدى الطفل الأصم(ضعيف السمع) وتوصلت الدراسة إلى إبراز أهمية الفن في علاج وتعديل السلوك العدواني لدى الطفل الأصم من خلال المسرح الميمي كشكل من أشكال الفنون والاهم من ذلك هو تكثيف الجانب التطبيقي في الدراسات النفسية وفي المدارس الخاصة بالصم لأنه هو الأهم والأساس.
|b The subject of this study is to highlight some fundamental concepts of the mimic theatre and to identify its role in moderating the dead-mute child aggressive behaviour. Our study is based on suggested strategies composed of various expressive gesture activities, moving games, theatre models and subjects, aiming at moderating the dead-mute child aggressive behaviour. Such study had shown that art has a great role in treatment and moderation of the dead-mute child aggressive behaviour by means of mimic theatre as one of artistic types. So, we find that it is very necessary to intensify the practical aspect in psychological studies and within the dead-mute schools.
|d Cette récente étude vise à éclaircir les concepts primordiaux de théâtre ,et son rôle dans le redressement du comportement agressif chez l'enfant sourd (surdité légère) a travers des stratégies proposées qui consiste des activités ,notamment des jeux et des modèles structurés ,réduit considérablement le comportement agressif chez l'enfant sourd . La réflexion amorcée dans cette étude incite à renforcer le volet pratique dans des études psychologiques et plus précisément au sein des écoles spécialisées des sourds
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال ضعاف السمع
|a الإعاقة السمعية
|a السلوك العدواني
|a علم نفس الطفل
|a المسرح الميمي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 015
|m ع15
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 700 |
|
|
|a بن زاهي، منصور
|g Bin Zahi, Mansour
|q BinZahi, Mansour
|e م. مشارك
|9 56669
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-015-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 637568
|d 637568
|
