ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج ترويحي رياضي في تنمية بعض القدرات الإبداعية لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: روهير، عمريو (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يعقوبي، فاتح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 385 - 398
DOI: 10.12816/0046133
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 637817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

242

حفظ في:
المستخلص: يؤكد العلماء أن النشاط البدني والرياضي هو ممارسة عملية تظهر نتائجها في الأداء العملي التطبيقي وتحتاج إلى تفكيـر مقترن بالتنفيذ وهذا ما يطلق عليه بالإنتاج الإبداعي في النشاط الرياضي، حيث يؤكد "جروس" بأن اللعب ما هو إلا إعـداد الطفـل للعمل الجدي للحياة. هدفت هذه الدراسة إلى البحث عن أثر برنامج ترويحي رياضي في تنمية بعض القدرات الإبداعية لدى أطفـال الروضـة المتمثلة أساسا في ( قدرة الخيال ، قدرة الطلاقة ، قدرة الأصالة ) حيث استخدم المنهج التجريبي لعينتين متجانستين من حيث العدد وكذا من حيث الخصائص المرفولوجية والنفسية والبدنية . استخدم اختبار تورنس للتفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة في هذه الدراسة ، وتكونت عينة البحـث مـن مجمـوعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة حيث تكونت كل مجموعة من عشرون (20) تلاميذ يدرسون بدور الحضانة ، ومن أهم النتائج المتوصل إليها أن معظم الأطفال لديهم قدرة كبيرة من الخيال بالمقارنة من قدرة الأصالة وهذا ما يتفق مـع كثيـر مـن البحـوث والدراسات العلمية التي جاءت في هذا المجال بينما قدرة الأطفال على الطلاقة كانت متقاربة بين العينتين لأن سن الأطفال يسـمح بنمو هذه القدرة .

Scientists confirm that physical activity and sports is a practice show results in the performance of practical application and need to think about and this is associated with the implementation of the so-called creative production in athletic activity, arguing that "Gross," that the play is nothing but preparation of the child for the serious work of life. This study aimed to look for the impact of the recreational athlete in the development of some of the creative capabilities of kindergarten children represented mainly in (the ability of the imagination, the ability of fluency, the ability of originality) was used experimental method for two samples homogeneous in terms of numbers, as well as in terms of the characteristics of morphological, psychological and physical. Use Test Torrence of creative thinking among kindergarten children in this study, the sample consisted of two groups, one experimental and the other officer where Each group consisted of tounty (20) students are studying the role of incubation, and the most important results reached that most of the children have a great capacity of the imagination compared to originality and the ability of this Mitfq with a lot of scientific research and studies that came in this area while the children's ability to fluency was comparable between the two samples because the age of the children allows the growth of this ability.

ISSN: 2170-1121