| LEADER |
03470nam a2200253 4500 |
| 001 |
0242271 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0046082
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جعيجع، عمر
|g Omar, Jaidja
|e مؤلف
|9 203842
|
| 245 |
|
|
|a تقنين مقياس الذكاء الوجداني ل بار- آون وجيمس باركر على البيئة الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 166
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين مقياس الذكاء الوجداني لـــ(بار – أون وجيمس باركر) على البيئة الجزائرية ، وذلك من خلال تطبيقه على عينة من تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط . تتكون العينة من (187) تلميذ ، منهم (87) أنثى و بعد اخضاع المقياس للشروط المنهجية وحساب خصائصه السيكومترية ، توصل الباحثان الى ان المقياس تتوفر فيه الخصائص المدروسة . فقد تمتع بمستوى من الصدق يؤهله للتطبيق و الاعتماد عليه ( صدق التمييز، الاتساق الداخلي ، الصدق الذاتي) . و من جهة اخرى فالمقياس يتمتع بمستوى من الثبات لما اجري عليه انواع الثبات التالية : التجزئه النصفية ، إعادة تطبيق ، معامل(Alpha de cronbach و قد خلص هذا البحث الى ان جميع الطرق المتبعة للتأكد من خصائص المقياس السيكومترية، أكدت على صلاحية المقياس للاستخدام، وعليه يمكن الوثوق بنتائجه إذا ما طبق على عينات مماثلة لعينة الدراسة الحالية في البيئة الجزائرية .
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims to regulate Bar-on&Parker Test on the Emotionnal Intelligence Applied to fourth year student in a middle school .The test concerns (187)student , (87)of them are female. Throughisa descriptive method , we confirm that this test has a distinction of credibility and sincere internal harmony and self- credibility . It has also stability through its split half , re-applying after (15)days and an Alpha Cronbach’s coefficient . As a conclusion, we notice that all methods confirms that this test has a high psychometric characteristics. Consequently, it can be trusted in its results if it is applied to a similar sample of current study.
|
| 653 |
|
|
|a مقياس الذكاء الوجداني
|a المجتمع الجزائري
|a آون، بار
|a باركر، جيمس
|a الخصائص السيكومترية
|
| 692 |
|
|
|a مقياس الذكاء الوجداني
|a الخصائص السيكومترية
|b Emotional Intelligence test
|b Psychometric Characteristics
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 018
|m ع18
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 700 |
|
|
|a هامل، منصور
|g Hamel, Mansour
|e م. مشارك
|9 320460
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-018-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 638121
|d 638121
|
