الكفايات الأساسية لرواد النشاط الطلابي في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء أدوارهم الوظيفية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Essential Competencies of Student Activity Supervisors at Public Education Schools in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of their Functional Roles |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، يحيى بن صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Harbi, Yahya bin Saleh |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | ربيع الآخر |
| الصفحات: | 317 - 390 |
| ISSN: |
1658-7030 |
| رقم MD: | 638530 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| LEADER | 02754nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0242481 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 95474 |a الحربي، يحيى بن صالح |g Al Harbi, Yahya bin Saleh |e مؤلف | ||
| 245 | |a الكفايات الأساسية لرواد النشاط الطلابي في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء أدوارهم الوظيفية | ||
| 246 | |a The Essential Competencies of Student Activity Supervisors at Public Education Schools in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of their Functional Roles | ||
| 260 | |b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |c 2015 |g ربيع الآخر |m 1436 | ||
| 300 | |a 317 - 390 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت هذه الدراسة الكشف عن الكفايات الأساسية لرواد النشاط الطلابي في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، بما يساعد في استجلاء هذه الكفايات، ومحاولة إبرازها وتوضيحها . وتكون مجتمع الدراسة من جميع مشرفي النشاط الطلابي العاملين في الإدارة العامة للنشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى جميع مشرفي النشاط الطلابي العاملين في إدارة النشاط الطلابي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي) وكانت (الاستبانة) أداة لها . | ||
| 520 | |b This study aims to detect the essential competencies of student activity supervisors in public education schools in the Kingdom of Saudi Arabia in order to clarify, highlight and demonstrate these competencies. The study population consists of all supervisors of student activity who work in the Directorate- General for Student Activity in the Ministry of Education, in addition to all the supervisors of student activity who work in the Directorate of Student Activity at the Directorate-General for Education in Riyadh. The study applies the descriptive approach (survey) and uses the questionnaire as its instrument. | ||
| 653 | |a المملكة العربية السعودية |a الكفايات التعليمية |a النشاط الطلابي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Education Studies |l 001 |m ع1 |o 1414 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 |x 1658-7030 | ||
| 856 | |u 1414-000-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 638530 |d 638530 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع وأهمية ممارسات المديرين لأدوارهم الإدارية تجاه تفعيل النشاط الطلابي في مدارس التعليم العام
بواسطة: الحربي، خالد بن هديبان هلال منشور: (2009) -
دور الأنشطة الطلابية في تنمية بعض القيم الخلقية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: الغامدي، عبدالرحمن بن سعد بن محمد منشور: (2019) -
الاحتياجات التدريبية للمرشدين الطلابيين للتعامل مع الطلبة الموهوبين في المدارس الحكومية بالمنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الملحم، عبدالمحسن بن محمد منشور: (2015) -
واقع الممارسات الإشرافية على الأنشطة الطلابية في المرحلة الثانوية
بواسطة: باجنيد، أيمن بن ناجي سالم منشور: (2009) -
الصعوبات التي تواجه إدارة النشاط الطلابي في تنمية مهارات الطلاب القيادية للمرحلة الثانوية بمدينة الرياض ومتطلبات مواجهتها
بواسطة: العبدالسلام، خالد بن صالح بن عبدالله منشور: (2019)
