ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي جمعي مستن...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى التعلم الاجتماعي في مفهوم الذات ومركز الضبط لدى أعضاء المراكز الشبابية

المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: الصمادي، أحمد عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Smadi, Ahmad Abed-Al Majeed
مؤلفين آخرين: الغدران، وجيه محمد قاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.12816/0039868
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 639270
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الارشاد الجمعي | مركز الضبط | المراكز الشبابية | مفهوم الذات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج إرشاد جمعي قائم على المهارات الحياتية لتنمية مفهوم الذات ومركز الضبط لدى أعضاء المراكز الشبابية، وتكونت عينة الدراسة من (40) عضواً من أعضاء المراكز الشبابية تم توزيعهم إلى مجموعتين متساويتين: المجموعة التجريبية (20) عضواً والمجموعة الضابطة (20) عضواً، تلقت المجموعة التجريبية برنامج إرشاد جمعي قائم على المهارات الحياتية، بينما لم تخضع المجموعة الضابطة لأي برنامج إرشادي، بل طبقت عليها الأنشطة الاعتيادية داخل المركز. استخدم الباحثان مقياس تنسي لمفهوم الذات والذي يتكون من (100) فقرة موزعة على ثمانية مجالات هي (الذات الأخلاقية، الذات الأسرية، الذات الاجتماعية، الذات الجسمية، الذات الشخصية، الذات السلوكية، الرضا عن الذات، الذات الواقعية)، بالإضافة إلى مقياس روتر والذي يتكون من (29) زوجاً من العبارات.وقد تم تطبيق البرنامج الإرشادي الجمعي من خلال (17) جلسة إرشادية تدريبية ولمدة شهرين ونصف. أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر لبرنامج الإرشاد الجمعي القائم على المهارات الحياتية في تنمية مفهوم الذات وتعديل مركز الضبط لأعضاء المراكز الشبابية الذين خضعوا للبرنامج.

The objective of this study was to investigate the effects of counseling program based on life skills training upon self-concept and locus of control among members of youth centers. The study sample consisted of 40 youth centers members distributed on tow groups: experimental group (20 subjects) and control group (20 subjects). The experimental group received life skills training program، while the control group did not receive any treatment. The researchers used Arabic Tennessee Self-Concept Scale (consisting of 100 items) distributed on the following domains: moral self، family self، social self، physical self، personal self، behavioral self، self-satisfaction and realistic self. The researcher also used Locus of Control scale(Rotter) consisting of 29 pairs of statements. The training program consisted of 17 training sessions within a time period of tow and half months. The study results indicated clear effects of life skills based training program in developing self-concept and locus of control among youth centers receiving the training program.
ISSN: 1112-9263
البحث عن مساعدة: 810474

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.