LEADER |
03304nam a22002057a 4500 |
001 |
0242899 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b البحرين
|
100 |
|
|
|a الصغيري، فريد
|e مؤلف
|9 133287
|
245 |
|
|
|a الألعاب الشعبية التونسية :
|b مؤشرات التنمية الثقافية و الإندماج الاجتماعي التربوي
|
260 |
|
|
|b أرشيف الثقافة الشعبية للدراسات والبحوث والنشر
|c 2014
|g شتاء
|
300 |
|
|
|a 94 - 100
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "سلط المقال الضوء على الألعاب الشعبية التونسية، مؤشرات التنمية الثقافية والاندماج الاجتماعي التربوي. وجاء المقال في ثلاث نقاط، أشارت الأولي إلى الأهمية الثقافية للعبة الشعبية التونسية من حيث اللعبة والتنمية الثقافية، وخصائص الألعاب الشعبية. وتطرقت الثانية إلى مجالات التأثير الاجتماعي والتفاعل التربوي في الألعاب الشعبية وذلك من حيث أهداف اللعبة الشعبية ووظائفها، واللعبة الشعبية نموذج حقيقي للاندماج الاجتماعي، وفوائد الألعاب الشعبية ومجالات تأثيرها. وأوضحت الثالثة إلى نماذج من الألعاب الشعبية التونسية وذلك من خلال عرض لعبة ""بل وخناب"" أي (الإبل واللصوص)، ولعبة الخربقة، وكرة المعقاف، ولعبة الشارة وهي الشارة أو التمرن على إصابة الهدف يمارسه الصغار والكبار وصورتها بالنسبة للكبار أن يوضع عود أو علامة في حجر على مسافة متفق عليها يصوب باتجاهها اللاعبون بنادقهم واحدا بعد الآخر، وقد يجعلون مكافأة بينهم غير النقود لمن يصيب الهدف أولا، أما بالنسبة للأطفال فإن سلاحهم في هذه اللعبة إما عصا يرميها اللاعب من مسافة معينة وإما حجراً يرمي بواسطة ""المقلاع"" وهو خيط من شعر غالبا يربط طرفه في الوسطي من اليد اليمني وفي وسطه ""بيت الحجر"" ويتكون من ثلاثة خيوط وطرفه الأخير مطلق لا شيء فيه، ويضع الطفل الحجر في بيت الوسط ويمسك بأصابعه الطرف الأخير ويدير الخيط في الهواء بسرعة وقوة ثم يرمي الحجر بإطلاق الطرف المطلق من أصابعه فيصيب أو يخطئ. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الألعاب الشعبية
|a المجتمع التونسي
|a الثقافة العربية
|a التنمية الثقافية
|a الأحوال الاجتماعية
|
773 |
|
|
|4 دراسات ثقافية
|6 Cultural studies
|c 006
|e Folk Culture
|l 024
|m مج7, ع24
|o 1202
|s الثقافة الشعبية
|v 007
|x 1985-8299
|
856 |
|
|
|u 1202-007-024-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 639403
|d 639403
|