ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







FROM GROUNDED THEORY TO CRITICAL HERMENEUTICS? Issues of elaborating, coding and analysis of data concerning the Social Dimension of Educational Policiesנ.

المصدر: مجلة جامعة
الناشر: أكاديمية القاسمي
المؤلف الرئيسي: Papadakis, Nikos E. (Author)
مؤلفين آخرين: Nihad, Taha H. (Co-Author)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2002
الصفحات: 69 - 83
ISSN: 1565-8090
رقم MD: 640898
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 00891nam a22001937a 4500
001 0039014
044 |b فلسطين 
100 |9 43787  |a Papadakis, Nikos E.  |e Author 
245 |a FROM GROUNDED THEORY TO CRITICAL HERMENEUTICS? Issues of elaborating, coding and analysis of data concerning the Social Dimension of Educational Policiesנ.  
260 |b أكاديمية القاسمي  |c 2002 
300 |a 69 - 83 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a علم التأويل  |a السياسة التعليمية   |a تحليل البيانات   |a المعلومات الاجتماعية  
700 |9 435963  |a Nihad, Taha H.  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |l 006  |m ع6  |o 1321  |s مجلة جامعة  |t University Journal  |v 000  |x 1565-8090 
856 |u 1321-000-006-021.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 640898  |d 640898 

عناصر مشابهة