مفهوم تقييم المعلمين لدى مديري و مديرات المدارس الإبتدائية في جهاز التعليم العربي
| المصدر: | مجلة جامعة |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية القاسمي |
| المؤلف الرئيسي: | عرار، خالد حسني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: |
1565-8090 |
| رقم MD: | 641025 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هذا البحث هو بحث ميداني، تم خلاله إجراء مقابلات مع 10 مديري مدارس ابتدائية من الوسط العربي، من لوائي المركز والشمال. وتم فحص فهمهم ووجهات نظرهم بشأن دور التقييم وانعكاساته على عمل المعلمين في المدارس ومدى استخدام آليات التقييم في مدارسهم فعليا. |
|---|---|
| ISSN: |
1565-8090 |
عناصر مشابهة
-
الوعي بالدور وتأثره ببعض المتغيرات الديموجرافيه لدى الطالب المعلم ومعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1991) -
المفاهيم البديلة التي في حوزة معلمي الصف للمرحلة الإبتدائية عن مفهوم التنفس
بواسطة: الكيلاني، صفا أمين زيد منشور: (1998) -
مهارات السؤال في تدريس قواعد اللغة العربية لدى طلبة التربية العملية : دراسة تقويمية
بواسطة: عباس، سعاد عبدالكريم منشور: (2008) -
تلاوة وحفظ القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الابتدائية بمدارس محافظة الجهراء في دولة الكويت دراسة ميدانية
بواسطة: سماوي، فهد منشور: (2008) -
اتجاهات المعلمين في المرحلة الابتدائية بدولة قطر نحو إبقاء التلميذ للإعادة
بواسطة: غندور، محمود محمد منشور: (1993)
