ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور إستخدام إستراتيجية التعلم...>الوصف

دور إستخدام إستراتيجية التعلم التعاونى فى حل المسائل الرياضية وتنمية القدرة على التفكير الإبتكارى لدى طلاب الصف الثانى الثانوى بمحلية شندى

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: مصطفى، أمل الشاذلى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عرديب، عمر على (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 276 - 295
ISSN: 1858-6724
رقم MD: 641364
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعلم التعاونى | المسائل الرياضية | التفكير الإبتكارى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي معرفة فعالية التعلم التعاوني في حل المسائل الرياضية وتنمية القدرة علي التفكير الابتكاري لدي طلاب المرحلة الثانوية. تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال التالي:- ما أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في حل المسائل الرياضية وتنمية القدرة علي التفكير الابتكاري؟ ، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي علي عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي بمدرسة دار المعالي الثانوية للعام الدراسي 2012م-2013م .حيث بلغ عددهن (60) طالبة، المجموعة التجريبية (30) طالبة والمجموعة الضابطة (30) طالبة. توصلت الدراسة إلي عدة نتائج أهمها : أن استراتيجية التعلم التعاوني لها أثر فاعل في حل المسائل الرياضية وتنمية القدرة علي التفكير الابتكاري. وتحسن مستوى الطلبة في القدرات الابتكارية . أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتطبيق طرق التدريس التي تجعل من المتعلم محورا للعملية التعلمية في تدريس الرياضيات وسائر المواد، وكذلك الاهتمام بتأهيل وتدريب المعلمين لمواكبة التطورات العلمية والتطبيقات التكنولوجية المتسارعة.

The study aim to knowing the effectiveness of the cooperative learning in solving mathematical problems and improving the ability of think Creatively of secondary school students. So the case study has been defind in the following question:- What is the infuence of using cooperative learning strategy in solving the mathematical problems and developing the ability of creative thinking? The researcher used the experimental trial method on asample of second –year secondray school girls at Dar Almaaly for the year 2012-2013 they were 60 students: 30 students experimental group and 30 students as standard group to identify the effective size the study has concluded in several results the most important is that (cooperative learning strategy) useful and affective in solving the mathematical problems and improve the ability of creative thinking .The students, abilites in the creative field are quite hight. Finally the reseacher suggested great intersted should be on teaching method which depends on the learner method in teaching mathematics and the other subjects not only that ,but also teacher training should be taken seriously to help teachers escort with scientific improvement and the incrediable techno-application.
ISSN: 1858-6724

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.