ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الرضا الوظيفي على أداء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزعيم الأزهري : دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of job Satisfaction on the Teaching Staff Performanace at Al Azharee University : a Field Study
المصدر: مجلة كلية العلوم الإدارية للبحوث العلمية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - كلية العلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي: سليمان، أمل علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 45 - 78
ISSN: 1858-585X
رقم MD: 641878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دراسة أثر الرضا الوظيفي على أداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزعيم الأزهري، تم اعتماد ثلاثة فروض سعت الدراسة إلى إثبات اختبارها، شارك في الدراسة 50 مفرده مثلت عينة عشوائية من خمس كليات. قامت الباحثة بتصميم استبانة للحصول على البيانات الأولية وتم تحليلها باستخدام عدة مقاييس إحصائية بواسطة برنامج SPSS، كشفت نتائج الدراسة بان هنالك علاقة طردية بين الرضا الوظيفي ومستوى أداء أعضاء هيئة التدريس، الأجور وسياسات الترقية وعلاقات العمل داخل الجامعة، واعتبر أن هذه هي أهم العوامل التي تؤثر على مستوى الرضاء الوظيفي لعضو هيئة التدريس بجامعة الزعيم الأزهري واختتمت الدراسة بأهم التوصيات.

The research objective is to study the effect of Job Satisfaction of the Teaching Staff Performance at Alzaiem Al Azharee University ,three assumptions were considered and the study worked to prove it, the study consisted of 50 individual as a random sample of the study out of five faculties, the researcher designed a questioner to collect the primary data and then analyzed by many different statistical ways through the program of SPSS. The study results showed there is a positive relation between the job satisfaction and the level of the performance of the members of the teaching staff, and the pay the policies of promotion the work relation inside the university is the most important factors that effect the level of the job satisfaction to the member of the teaching staff at AlZaeem A1 Azharee university , the study concluded with some of most important recommendations.

ISSN: 1858-585X

عناصر مشابهة