تدريس علم الإجتماع بين العلم و الإيديولوجيا : دراسة نظرية ، ميدانية
| المصدر: | مجلة منتدى الأستاذ |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | يعيش، وسيلة حرم خزار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 74 - 90 |
| DOI: |
10.36058/1110-000-003-005 |
| ISSN: |
1112-5101 |
| رقم MD: | 642228 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
بين الدعوة إلى الحياد الأيديولوجي في علم الاجتماع من جهة، والإصرار على حتمية الالتزام الأيديولوجي فيه من جهة أخرى، تأتي قضية تدريس علم الاجتماع بين العلم والأيديولوجيا لتطرح نفسها بقوة وبإلحاح ..إنها جزء لا يتجزأ من الدراسة السسيولوجية لعلم الاجتماع، تلك التي تهتم بفحص العلاقة بين واقع الممارسة السسيولوجية والتي يفترض فيها التزام الأسس العلمية الموضوعية، وتأثيرات البناءات القيمية والأيديولوجية، وهي بذلك تعتبر أيضا جزءا لا يتجزأ من الحوار القديم-الجديد حول علمية علم الاجتماع ومدى إمكانية تحقيق الموضوعية العلمية فيه، وحول دور عالم الاجتماع وحدود ممارسته السسيولوجية، وهي من جانب آخر تمثل الترجمة النظرية - الميدانية لإفرازات واقعنا السسيولوجي بمختلف أبعاده التاريخية، البيئية، المعرفية والأمبريقية. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-5101 |
عناصر مشابهة
-
تدريس علم الاجتماع في الجامعة الجزائرية: دراسة في المشكلات اللغوية والإيديولوجية
بواسطة: قنيح، براهيم منشور: (2019) -
الإيديولوجيا والوعي الزائف : دراسة في بيان أوجه التداخل ما بين الإيديولوجي والمعرفي
بواسطة: عطوان، محمد منشور: (2015) -
البعد الإيدويولوجي لعم الاجتماع : دراسة في النظرية الاجتماعية
بواسطة: زيباري، طاهر حسو منشور: (2010) -
الإيديولوجيا في أعمال رواد علم الإجتماع : أوجست كونت ، كارل ماركس ، هربرت سبنسر نموذجا
بواسطة: يعيش، وسيلة منشور: (2011) -
النظرية الاجتماعية والأيديولوجيا
بواسطة: أنور، أحمد منشور: (2015)
