| LEADER |
02343nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0040854 |
| 024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-005.006-002
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a أمزيان، وناس
|q Amezian, Wannas
|e مؤلف
|9 332548
|
| 245 |
|
|
|a أي دور لمؤسسة رياض الأطفال في التنشئة الإجتماعية
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 33 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a \ تحاول هذه الدراسة التي دارت على عينة تتألف من خمسة روضات للأطفال من خلال إتباع المنهج الوصفي و استعمال أدوات قياس مناسبة أن تتعرف على دور تلك الرياض في التنشئة الاجتماعية للطفل و تلبية حاجاته التربوية من خلال معاينة و ملاحظة الرياض و استقصاء كل من الأولياء و المربيات . مما توصلت إليه الدراسة أن مؤسسة الرياض تقوم بدور إيجابي و فعال و تساهم نسبيا في التنشئة الاجتماعية للأطفال إلى جانب الأسرة و ذلك ما نصت عليه فرضيات الدراسة .
|d \ Nous essayons dans cette étude qui s'est déroulé sur un échantillon de cinq crèches, en suivant la méthode descriptive, et utilisant des outils psychométriques adéquats, a travers l'observation et le questionnement des parents et éducatrices, de faire le point sur le rôle des crèches dans la socialisation et la satisfaction des besoins éducatifs de l'enfant, \ Le résultat obtenu confirme partiellement les hypothèses de l'étude et indique le rôle positif et efficace de cet établissement, qui participe avec la famille dans la socialisation des enfants.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a الأطفال
|a التنشئة الإجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 005,006
|m ع5,6
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|t
|v 000
|x 1112-5101
|
| 856 |
|
|
|u 1110-000-005,006-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 642599
|d 642599
|
