ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وحدة تعليمية مقترحة باستخدام ا...>الوصف

وحدة تعليمية مقترحة باستخدام السبورة التفاعلية لإكساب المعرفة الفيزيقية وبعض عادات العقل لأطفال الرياض في ضوء مشروع STC

المصدر: المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية
الناشر: جامعة الباحة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عساف، أمنية ابراهيم حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: الباحة، السعودية
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: كلية التربية، جامعة الباحة
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ابريل / جمادي الآخرة
الصفحات: 1203 - 1213
رقم MD: 642798
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | الوسائل التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التفكير الإبداعي | الإنترنت في التعليم | المعرفة الفيزيقية | التعلم التفاعلي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية الوحدة التعليمية المقترحة باستخدام السبورة التفاعلية في تنمية المعرفة الفيزيقية وبعض عادات العقل لدى أطفال الرياض في ضوء مشروع العلوم والتكنولوجيا للأطفال (STC). تستخدم الدراسة المنهج شبه التجريبي بحيث يتم تطبيق الدراسة الحالية على عينة عشوائية مكونة من (60) ستون طفلا وطفلة في عمر (5-6سنوات) من الروضة ويتم تقسيمها إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها (30) ثلاثون طفلا وطفلة. تتكون أدوات الدراسة من وحدة تعليمية في المعرفة الفيزيقية وعادات العقل باستخدام السبورة التفاعلية لدى أطفال الرياض في ضوء مشروع (STC)، واختبار المعرفة الفيزيقية لدى أطفال الرياض، واختبار عادات العقل لدى أطفال الرياض، وبطاقة ملاحظة لمتابعة ورصد نمو عادات العقل، وبطاقة ملاحظة لمتابعة أداءات الأطفال أثناء التعلم، ويتم رصد النتائج بعد معالجتها إحصائيا وتحليلها ومناقشتها للخروج بالتوصيات والمقترحات.

The present study aims to recognize the effectiveness of proposed educational unit based on using interactive whiteboard to develop physics knowledge and some of mind habits for children in light of (STC) project. The study depend on Quasi-experimental approach .The application of the present study is limited to a random sample of (60) child: boys and girls in age (5-6 years) is divided into two groups: experimental group, and control group. Both consists of (30) child. Tools of study consists of proposed Educational Unit to develop physics knowledge and some of mind habits depended on using the interactive whiteboard with children, Test of physics Knowledge, Test of Mind Habits, Observation card to follow up and monitor the growth of mind habits, and Observation card to follow the performances of children during learning. Results will be monitored statistically analyzed and discussed to extract recommendations and proposals

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.