ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تجريب التأصيل الروائي في الرواية الجديدة : عند عز الدين جلاوحي

المصدر: مجلة منتدى الأستاذ
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
المؤلف الرئيسي: بشلم، منى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bashlam, Mona
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 122 - 138
DOI: 10.36058/1110-000-011-007
ISSN: 1112-5101
رقم MD: 643038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 02525nam a22002177a 4500
001 0244661
024 |3 10.36058/1110-000-011-007 
044 |b الجزائر 
100 |a بشلم، منى  |g Bashlam, Mona  |q    |e مؤلف  |9 190200 
245 |a تجريب التأصيل الروائي في الرواية الجديدة : عند عز الدين جلاوحي  
260 |b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة  |c 2011  |g نوفمبر 
300 |a 122 - 138 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a في بحثها عن تقنات سردية جديدة وجدت الرواية الجزائرية في تجربة الرواية الجديدة الفرنسية فضاء منفتحا على الإبداع، ثائرا على الخط السردي التقليدي، غير أنها سرعان ما شرعت تبث عناصر من هويتها العربية الإسلامية، ومن ثقافتها الشرقية في هذه الرواية ،منزاحة بذلك عن النمطين معا. تطالعنا في مقدمة هذه التجارب الروائية تجربة الروائي عز الدين جلاوجي في روايتيه " الرماد الذي غسل الماء" و"سرادق الحلم والفجيعة". حيث يوظف خصائص الرواية الجديدة الفرنسية من انكفاء البطل، وكسر التسلسل الخطي للسرد، وإعطاء الصدارة للوصف والفضاء. وهو ما ستحاول هذه الدراسة تتبعه وكشف مظاهره.  |d Dans sa quete de nouvelles techniques narratives le roman algerien trouve dans le nouveau roman français un nouvel espace creatif en rupture avec la narration traditionnelle. Cependant elle fait aussi appel aux elements de son identite arabo-islamique et de sa culture orientale. Cet article traite de l’attitude du romancier algerien Azzeddine Djelaoudji qui s’inspire du nouveau roman français dans nombre de ces romans.  
653 |a الأدباء الجزائريون   |a جلاوجي، عز الدين   |a رواية الرماد الذي غسل الماء   |a النقد الأدبي  
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 007  |e Teacher's Forum  |f Muntadā al-’ustāḏ  |l 011  |m ع11  |o 1110  |s مجلة منتدى الأستاذ  |t   |v 000  |x 1112-5101 
856 |u 1110-000-011-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 643038  |d 643038