تقويم الكتاب المدرسي لمادة التاريخ في مرحلة التعليم المتوسط وفق المقاربة بالكفاءات
| المصدر: | مجلة الباحث |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة |
| المؤلف الرئيسي: | لالوش، صليحة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Lallouche, Saliha |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 39 - 66 |
| ISSN: |
9557-1112 |
| رقم MD: | 643108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| ISSN: |
9557-1112 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفاءات المستهدفة في مادة التربية المدنية: النظام التعليمي بالجزائر في مرحلة التعليم المتوسط نموذجا
بواسطة: لالوش، صليحة منشور: (2022) -
التقويم التشخيصي وفق المقاربة بالكفاءات في مرحلة التعليم المتوسط
بواسطة: صليحة، محمد شريف منشور: (2017) -
بناء المناهج التعليمية وفق المقاربة بالكفاءات
بواسطة: بن نابي، نصيرة منشور: (2011) -
تقويم الكتاب المدرسي لمادة الرياضيات وفق المقاربة بالكفايات : دراسة تحليلية لكتاب السنة الثالثة من التعليم المتوسط
بواسطة: بن نابي، نصيرة منشور: (2011) -
تحليل للأنماط المعرفية لمحتوى مادتي التاريخ و التربية الوطنية للصف السابع الاساسي في المنهاج الفلسطيني و مدى توافقه مع المستوى العقلي للمتعلم وفق نظرية بياجيه
بواسطة: العسالي، علياء منشور: (2011)
