تقويم الكتاب المدرسي لمادة التاريخ في مرحلة التعليم المتوسط وفق المقاربة بالكفاءات

المصدر:	مجلة الباحث
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
المؤلف الرئيسي:	لالوش، صليحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Lallouche, Saliha
المجلد/العدد:	ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	39 - 66
ISSN:	9557-1112
رقم MD:	643108
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الكتب الدراسية \| فلسفة التربية \| المناهج الدراسية \| مقرر التاريخ \| مدارس التعليم المتوسط \| التقويم التربوي \| تحليل المحتوى \| الكفاءات التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

53

LEADER	01067nam a22001817a 4500
001	0041389
044		\|b الجزائر
100		\|a لالوش، صليحة \|g Lallouche, Saliha \|e مؤلف \|9 301548
245		\|a تقويم الكتاب المدرسي لمادة التاريخ في مرحلة التعليم المتوسط وفق المقاربة بالكفاءات
260		\|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة \|c 2011
300		\|a 39 - 66
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الكتب الدراسية \|a فلسفة التربية \|a المناهج الدراسية \|a مقرر التاريخ \|a مدارس التعليم المتوسط \|a التقويم التربوي \|a تحليل المحتوى \|a الكفاءات التربوية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 002 \|f Al-bāḥiṯ \|l 004 \|m ع4 \|o 1436 \|s مجلة الباحث \|t Journal of the researcher \|v 000 \|x 9557-1112
856		\|u 1436-000-004-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a HumanIndex
999		\|c 643108 \|d 643108