النفور عند المتعلمين من مادة النحو و اسبابه
| المصدر: | مجلة العربية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية |
| المؤلف الرئيسي: | تيحال، نادية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 166 - 174 |
| ISSN: |
9557-1112 |
| رقم MD: | 643639 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| المستخلص: |
سوف نركز في هذه المداخلة، إن شاء الله، حول عيوب المنهج التقليدي في تدريس اللغة العربية، فاهتمامنا إذا سيقتصر على الجانب السلبي في هذا المنهج لأن اكتشاف المرض-كما يقال-بداية الشفاء، ولا نريد أن نتحدث عن المزايا، أو إيجابيات هذا المنهج، فيكفيه فضلا أنه حافظ علي العربية من كل شائبة وأنها والحمد لله، قد وصلتنا بقواعدها وخصائصها اللغوية والنحوية سليمة صحيحة. ولكن ومع ذلك هناك بعض العيوب والنقائص التي تخللت هذا المنهج مما ظهر أثره واضحا على التراجع الذي وجدناه عند الناشئة ونفورهم منه وإعراضهم عنه، لا لشيء إلا لأنهم وجدوا فيه من كثرة تأويل وتقدير مما لا يتناسب مع العصر الذي يعايشونه، فهذا المنهج وإن ناسب ووافقت خصائصه فترة زمنية من حياة الأمة العربية، الا انه لم يعد يوافق ظروف عصرنا وهو العصر الموسوم بالسرعة، فلم يعد في الوقت سعة ومجال لتباحثه والخوض فيه، ذاك الخوض والبحث الذي عهدناه عند القدامى ومن هنا كان هذا النفور. |
|---|---|
| ISSN: |
9557-1112 |
عناصر مشابهة
-
نفور الطلبة من دروس اللغة العربية
بواسطة: جرار، صلاح محمد محمود منشور: (2006) -
الكتاب التعليمي في الطور الثانوي في المدرسة الجزائرية : أسس اختيار النصوص الادبية في كتاب " الجديد في الادب و النصوص و المطالعة الموجه للسنة الثانية من التعليم الثانوي ، لشعبتي الآداب و اللغات الاجنبية "
بواسطة: تيحال، نادية منشور: (2011) -
تهمة الزندقة عند أبي حيان التوحيدي
بواسطة: نادية، تيحال منشور: (2007) -
تدريس التعبير الكتابي في المرحلة الثانوية بين الإقبال و النفور
بواسطة: عيسات، عمر منشور: (2011) -
الانحراف اللغوي أسبابه و علاجه : القسم الأول
بواسطة: محجازي، فاتن خليل منشور: (2005)
