التغيرات العلمية و التكنولوجية المتوقعة في مطلع القرن الحادي والعشرين في المجتمع الفلسطيني و دور التربية العلمية في مواجهتها
| العنوان بلغة أخرى: |
Scientifical and Technological changes Expectant at beginning twenty one century in Palestinian society education role to face it |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الزعانين، جمال عبد ربه علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzaanen, Jamal Abdo Rabo |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الصفحات: | 71 - 120 |
| DOI: |
10.33976/1442-010-002-003 |
| ISSN: |
2410-3160 |
| رقم MD: | 644112 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| ISSN: |
2410-3160 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700003 726619 816237 774420 763216 |
عناصر مشابهة
-
استخدام مدخل التعليم المتمايز في العلوم لتنمية المفاهيم العلمية وبعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي منشور: (2021) -
مستوى معرفة معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية لطبيعة العلم في محافظات غزة
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (1999) -
تحقيق التنور العلمي والتقني : الهدف الاستراتيجي لتعليم العلوم في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الأحمدي، علي بن حسن بن حسين منشور: (2009) -
دمج بعض مهارات القرن الحادي والعشرين في مناهج الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المدرسين والموجهين الاختصاصيين
بواسطة: يوسف، آصف حيدر منشور: (2019) -
دور المنحى التكاملي "STEM" في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمي العلوم بسلطنة عمان
بواسطة: الهنائي، عوض بن محمد بن السبع منشور: (2021)
