| LEADER |
02940nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0245590 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a آيت عيسى، حسين
|q Ayet Issa, Hussein
|e مؤلف
|9 212268
|
| 245 |
|
|
|a شروط تفعيل التنشئة الاجتماعية لقيمة المواطنة في ظل تحدي العولمة الثقافية
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
|c 2014
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 170 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على شروط تفعيل التنشئة الاجتماعية لقيمة المواطنة في ظل تحدي العولمة الثقافية. وجاء المقال في عدة نقاط تمثلت في الرؤية العملية لمفهوم المواطن والمواطنة، وقيم ودلالات المواطنة، ومفهوم ووظائف التنشئة الاجتماعية، وفخ العولمة الثقافية، والتنشئة الاجتماعية في مهب الريح، والمواطنة في مواجهة العولمة (من العالمي إلى المحلي)، ومدرسة المواطنة، وحدود وشروط مساهمة المدرسة في التربية على المواطنة، وتكوين الشخصية المواطنة بين المدرسة والوسط الاجتماعي العام، والأولويات التربوية لتحقيق المواطنة الوظيفية للمواطن، وشروط تحقيق فعالية دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في الترويج للمواطنة. واختتم المقال بأن الأفكار التي تم طرحها في مسألة التنشئة الاجتماعية على المواطنة في المجتمع الجزائري تحتاج إلى تقييم وتعميق مستمر نظرا لشدة التعقيد الذي تتسم به المسائل التربوية في المجتمع الإنساني المعاصر، خاصة بسبب التأثير المتزايد للبعد العالمي وتسارع التغيرات التي صارت معها بتعبير عالم الاجتماع عبد الغني مغربي مهمة التنبؤ بما ستؤول إليه الأوضاع في المستقبل القريب شبه مستحيلة بعد أن كانت في السابق صعبة لكن ممكنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a المواطنة
|a العولمة الثقافية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|f Dafātir al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 1426
|s مجلة دفاتر البحوث العلمية
|t Journal of Scientific Research
|v 000
|x 2335-1837
|
| 856 |
|
|
|u 1426-000-004-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 644854
|d 644854
|
