LEADER |
02929nam a22002297a 4500 |
001 |
0043256 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 422441
|a سليمان، عبدالرحمن
|q Suleiman, Abdulrahman
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a إستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في إكتشاف بعض المواهب الخاصة لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2014
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 631 - 671
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى اكتشاف الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة، والتحقق من أثر متغير الصف الدراسي، ومتغير النوع، ومتغير شدة الإعاقة السمعية، ومتغير الحالة السمعية للوالدين على الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ. \\ وقد توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة في اكتشاف الموهوبين ذوي الإعاقة السمعية حيث بلغت نسبة الموهوبين باستخدام مقياس الذكاءات المتعددة (32.8%) من عينة الدراسة، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين تلاميذ الصفوف (3، 4، 5، 6) في كل من الذكاء اللغوي، والذكاء المنطقي – الرياضي، والذكاء الاجتماعي، وتوجد فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في كل من الذكاء الجسمي – الحركي، والذكاء الموسيقي، ووجود فروق دالة إحصائياً في كل من الذكاء المنطقي – الرياضي، والذكاء الموسيقي ترجع إلى شدة الإعاقة السمعية، بينما لم توجد فروق في الذكاءات المتعددة تُعزى إلى الحالة السمعية للوالدين.
|
653 |
|
|
|a الكشف عن الموهوبين
|a الذكاءات المتعددة
|a الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة
|a الإعاقة السمعية
|
700 |
|
|
|a مغاوري، أحمد أبو الفتوح
|g Maghawry, Ahmed Abu Al-Futouh
|e م. مشارك
|9 318073
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 039
|m ع39
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
700 |
|
|
|a مصطفى، محمد مصطفى عبدالرازق
|g Mostafa, Mohamed Mostafa Abdel Razek
|e م. مشارك
|9 486634
|
856 |
|
|
|u 0054-000-039-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 644876
|d 644876
|