العلاقة بين جودة الحياة المدرسية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
The Relationship Between the Quality of School Life and Academic Achievement Among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | الكناني، كيلاني عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 571 - 594 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 645123 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
572
| LEADER | 03092nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0043506 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الكناني، كيلاني عبدالرحمن محمد |q Alkenani, Kilani Abdulrahman Mohammed |e مؤلف |9 161289 | ||
| 242 | |a The Relationship Between the Quality of School Life and Academic Achievement Among Secondary School Students | ||
| 245 | |a العلاقة بين جودة الحياة المدرسية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2015 | ||
| 300 | |a 571 - 594 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين جودة الحياة المدرسية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، والمنهج السببي المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس جودة الحياة المدرسية، وتم التحقق من صدق وثبات المقياس. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج ومنها، وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين جودة الحياة الأكاديمية لدى الطلاب والتحصيل لديهم، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط 0.821، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين جودة الحياة النفسية لدى الطلاب والتحصيل، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط 0.673، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين جودة الحياة الاجتماعية ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين جودة الحياة النفسية لدى الطلاب والتحصيل، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط 0.990، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين جودة الحياة البنشخصية ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين جودة الحياة النفسية لدى الطلاب والتحصيل، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط 0.743. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الثانوية |a جودة الحياة المدرسية |a الإضطرابات النفسية | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Psychology, Applied |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 041 |m ع41 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-041-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 645123 |d 645123 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام طريقة المختبر على تحصيل الطلاب لمادة الفيزياء في المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، بابكر محمد عبدالسلام منشور: (2007) -
الضغوط النفسية وعلاقتها بالتفاؤل والتشاؤم وبعض المتغيرات المدرسية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الخبر بالمنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: القحطان، عبدالهادي بن محمد منشور: (2015) -
التحليل العنقودي للإخفاق المعرفي، جودة العلاقة بين الطالب والمعلم، معنى الحياة واللامبالاة الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة تنبؤية
بواسطة: خليفة، مي السيد منشور: (2024) -
وجهة الضبط الداخلي - الخارجي لدى المتفوقين والمتأخرين دراسياً من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بادبيان، سعيد بن علي بازيد منشور: (1999) -
أثر تحسين البيئة المدرسية في ضوء إدارة الجودة الشاملة على تعزيز التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة ينبع
بواسطة: حموه، نهى طارق محمد منشور: (2017)
