الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
Psychometric Characteristics of The Scale of Aggressive Behavior Among Intermediate School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أميرة عبدالحافظ (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 623 - 650 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 645161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
354
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية. وسعت إلى إعداد مقياس السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية متعدد الأبعاد، والتعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي السيكومتري. وتكونت عينة الدراسة من (160) مراهقًا من طلاب المرحلة الإعدادية المشتركة من مدارس إدارة كرداسة التعليمية بمحافظة الجيزة، وتم اختيارهم بشكل عشوائي لتطبيق المقياس عليهم، تتراوح أعمارهم الزمنية (12-13) سنة من الصف الأول الإعدادي. وجاء المقياس في ثلاثة أبعاد وهم، العدوان نحو الذات، والعدوان نحو الأخرين، والعدوان نحو الممتلكات. وتم التحقق من صدق المقياس باستخدام طريقة المقارنة الطرفية، وصدق الاتساق الداخلي. كما تم التحقق من ثبات المقياس باستخدام طريقة ألفا –كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وتوصلت الدراسة إلى أن المقياس يتمتع بصدق الاتساق الداخلي والمقارنة الطرفية وكذلك الثبات بطريقتي ألفا كرونباخ، والتجزئة النصفية وأظهر ثبات مرتفع وثبات مقبول على طلاب المرحلة الإعدادية، ويمكن استخدامه في الدراسات والبحوث التربوية والنفسية التي تتناول قياس السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الإعدادية لتقديم الخدمات النفسية الإرشادية والعلاجية من أجل تحقيق الصحة النفسية والتوافق الاجتماعي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالهادي، أماني السباعي جودة منشور: (2016) -
تقدير الذات وعلاقته بالسلوك العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: الضيدان، الحميدي محمد ضيدان منشور: (2003) -
العلاقة بين مفهوم الذات والسلوك العدواني لدى الطلاب الصم : دراسة مقارنة بين معهد وبرنامجي الأمل بالمرحلة المتوسطة بالرياض
بواسطة: الحربي، عواض بن محمد عويض منشور: (2003) -
فعالية برنامج في التدريب علي الضبط الذاتي في خفض السلوك العدواني لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة
بواسطة: أبو غوش، أحمد رمضان محمد منشور: (1996) -
السلوك العدواني ومنظومة القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الجليل الاسفل
بواسطة: الزعبي، علي ابراهيم منشور: (2010)
