ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الإبتدائية

العنوان المترجم: Psychometric Characteristics of The Scale of Aggressive Behavior Among a Sample of Primary School Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، أماني السباعي جودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد (مشرف), إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 525 - 546
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 739391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكمن الأهمية النظرية للدراسة في أنها تتناول المرحلة العمرية من سن 10-16 التي تمثل فئة من طلاب المدارس الابتدائية وهي مرحلة انتقالية بين الطفولة والمراهقة ومحاولتهم لمحاكاة الغير ظهور وإثبات الذات وقد يلجأ الأطفال إلى السلوك العدواني لتحقيق ذلك. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة قوامها 20 تلميذ من الذين يعانون من السلوك العدواني من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس السلوك العدواني لأطفال المرحلة الابتدائية. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في القياس القبلي على أبعاد مقياس السلوك العدواني لأطفال المرحلة الابتدائية والدرجة الكلية. كما توصلت الدراسة إلى مقياس يتمتع بصدق الاتساق الداخلي والمقارنة الطرفية وثبات مقبول على طلاب المرحلة الابتدائية يمكن استخدامه في الدراسات والبحوث التربوية والنفسية التي تتناول قياس السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الابتدائية لتقديم الخدمات النفسية الإرشادية العلاجية من اجل تحقيق الصحة النفسية والتوافق الاجتماعي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1687-0697