| LEADER |
03481nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0043828 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-015-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 66001
|a أبو قمر، باسم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات التلاميذ المعاقين بصريًا وذويهم نحو برنامج الدمج المتبع في مدارس محافظات غزة
|
| 246 |
|
|
|a Attitudes of Visually Impaired and their Parents towards the mainstream program into regular schools in Gaza Governarate
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2007
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 593 - 620
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات التلاميذ المعاقين بصريًا وذويهم نحو برنامج الدمج المتبع بمدارس محافظات غزة، واستخدم لذلك مقياسان للاتجاهات نحو برنامج الدمج أحدهما موجه للتلاميذ المعاقين بصريًا والآخر موجه لذويهم، وتكونت عينة الدراسة من ٨٠ تلميذًا وتلميذة نصفهم الإناث والنصف الآخر من الذكور المدموجين في المدارس العادية وذويهم. وكشفت نتائج الدراسة أن اتجاهات التلاميذ المعاقين بصريًا نحو برنامج الدمج كانت إيجابية بينما كان اتجاه ذويهم تميل إلى الوسطية، كما أظهرت نتائج الدراسة أيضًا وجود فروق في الاتجاه نحو برنامج الدمج لصالح التلاميذ الذكور، وعدم وجود فروق في اتجاه التلاميذ المعاقين بصريًا يعزى لعامل المؤسسة التربوية المشرفة سواء كانت وكالة الغوث الدولية أو وزارة التربية والتعليم.
|b This study aims at realizing the attitudes of Visually Impaired and their parents towards the mainstream program into regular school in Gaza Governarate. Two scales were adopted to measure attitudes, one was designed for the Visually Impaired pupil, the other was designed their parents. The sample of study consists of 80 pupils and their parents. Results showed positive attitudes of Visually Impaired towards mainstreaming, whereas the attitudes of their parents were not satisfied. Results also showed the positive attitudes of males within the sample more than those of female and the attitudes of Visually Impaired pupils in both governmental and UN schools has the same attitudes.
|
| 555 |
|
|
|a 819289
|a 752190
|a 649559
|a 810382
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب المعاقين بصريًا
|a دمج المعاقين في التعليم العام
|a سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 700 |
|
|
|9 358028
|a مصالحة، عبدالهادي حمدان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 001
|m مج15, ع1
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 015
|x 2410-3160
|
| 856 |
|
|
|u 1442-015-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 645397
|d 645397
|
