أثر توظيف مسرح العرائس التعليمي في تنمية اتجاهات تلاميذ المدرسة الابتدائية نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 161 - 194 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 46366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
208
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف مسرح الدمى في التدريس على تحصيل طلبة الصف الثاني الأساسي في اللغة العربية
بواسطة: الشرع، محمد هلال منشور: (2004) -
مسرح الطفل
بواسطة: عبدالفتاح، سهير منشور: (2004) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام مسرح العرائس التعليمي في تحسين اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية (القابلين للتعلم) بمنطقة القصيم
بواسطة: مغربى، مكى محمد منشور: (2018) -
الاتجاهات العامة نحو الدمج الشامل و علاقتها بالتفاعل الكفء بين ذوي الاحتياجات الخاصة و أقرانهم من التلاميذ
بواسطة: زيدان، حنان السيد عبدالقادر منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من المرحلة الابتدائية في لواء عين الباشا في الاردن
بواسطة: القمش، مصطفى نوري مصطفى منشور: (2008)
